ATP KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SMK/MAK

Tingkat: SMK/MAK

Fase: Fase E

Penyusun: YOGI BINTORO YOGI BINTORO

Tanggal Dibuat: 17 Aug 2026


Alur Tujuan Pembelajaran

  1. Berpikir Komputasional

    1. Mengidentifikasi permasalahan kompleks dan melakukan dekomposisi untuk memecahnya menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan mudah dikelola.
    2. Mengenali pola dan hubungan dalam data atau permasalahan untuk mengembangkan solusi yang efisien dan dapat digeneralisasi.
    3. Membangun abstraksi dengan menyederhanakan informasi kompleks, menyaring detail yang tidak relevan, dan fokus pada inti permasalahan.
    4. Merancang algoritma atau urutan langkah-langkah yang logis dan sistematis untuk menyelesaikan masalah.
    5. Mengevaluasi keefektifan dan efisiensi algoritma atau solusi yang telah dirancang, serta mengidentifikasi area untuk perbaikan.
  2. Algoritma dan Pemrograman Dasar

    1. Memahami konsep dasar algoritma dan berbagai cara representasinya (misalnya, diagram alir,...

      Silahkan login untuk membaca ATP KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SMK/MAK selengkapnya

      Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id

Diagram Alur Tujuan Pembelajaran

Silahkan login untuk melihat diagram ATP KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SMK/MAK


Elemen Terkait

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Berpikir Komputasional Kerangka berpikir sistematis yang menggabungkan dekomposisi, abstraksi, identifikasi pola, dan perancangan algoritma untuk merumuskan solusi permasalahan kompleks yang dapat dijalankan oleh manusia atau mesin. Berpikir komputasional dilakukan dengan mengintegrasikan logika, kreativitas berdasarkan data, dan analisis sebagai tindakan komputasional untuk memecahkan permasalahan lintas bidang secara efektif baik mandiri maupun kolaboratif.

Silahkan login untuk melihat semua elemen ATP KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SMK/MAK terkait

Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id
Filter Berdasarkan Tingkat