ATP PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMK/MAK
Tingkat: SMK/MAK
Fase: Fase E
Penyusun:
HAMSIR
Tanggal Dibuat: 20 Jan 2026
Alur Tujuan Pembelajaran
Fase: Fase E
Mata Pelajaran: PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN
Tahun Pelajaran: 2026
Jumlah JP: 108
Nama Guru: HAMSIR HAMSIR
Nama Sekolah: SMKN 1 MOOTILANGO
Kabupaten/Kota: Gorontalo
Provinsi: Gorontalo
Berikut adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Fase E, yang disusun secara urut dan logis berdasarkan Capaian Pembelajaran, Rasional, Tujuan, dan Karakteristik mata pelajaran.
- Keterampilan Gerak dan Strategi
Peserta didik mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi keterampilan gerak, konsep, dan strategi dalam berbagai aktivitas jasmani.
- Menganalisis dan menjelaskan konsep gerak dasar dan gerak spesifik dalam berbagai jenis olahraga (bola besar, bola kecil, atletik,...
Silahkan login untuk membaca ATP PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMK/MAK selengkapnya
Login
Masuk dengan belajar.id
- Menganalisis dan menjelaskan konsep gerak dasar dan gerak spesifik dalam berbagai jenis olahraga (bola besar, bola kecil, atletik,...
Diagram Alur Tujuan Pembelajaran
Silahkan login untuk melihat diagram ATP PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMK/MAK
Elemen Terkait
| Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| Terampil Bergerak | Elemen ini merujuk pada pembelajaran yang membantu mengembangkan kompetensi keterampilan gerak (fundamental dan spesifik) yang esensial untuk dapat terlibat dalam aktivitas jasmani dan gaya hidup sehat. Murid juga menerapkan konsep dan strategi gerak untuk meningkatkan penampilan dan kompetensi gerak serta kepercayaan diri. Konten dan aktivitas pembelajaran ini beragam jenis sesuai dengan minat murid, kebutuhan dan konteks di mana mereka tinggal. Beberapa contohnya termasuk permainan tradisional, olahraga individu maupun tim, bela diri, permainan kooperatif, latihan kebugaran, aktivitas luar ruang dan kepetualangan. Terampil bergerak bertujuan untuk membangun fondasi dasar keterampilan motorik dan literasi jasmani, memperoleh dan menghaluskan berbagai keterampilan aktivitas jasmani, dan pada akhirnya menjadi mumpuni dalam aktivitas jasmani yang menjadi minat dan kegemaran masing-masing. Pengalaman pembelajaran dalam elemen ini harus memaksimalkan waktu belajar untuk menerapkan dan mempraktikkan gerak. |
Silahkan login untuk melihat semua elemen ATP PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN SMK/MAK terkait
Login
Masuk dengan belajar.id
Guru Inspiratif
Sumatera Utara
dasi man
"Tak pernah terpikir bahwa AI bisa memahami kurikulum Merdeka sedalam ini." SMKS BUDHI DARMA INDRAPURAAir Putih Batubara