Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Tingkat: SD/MI

Fase: Fase A

Penyusun: Ari Sandy Sembiring, S.Pd.Gr Ari Sandy Sembiring, S.Pd.Gr

Tanggal Dibuat: 07 Aug 2025


Alur Tujuan Pembelajaran

  1. Fase Awal: Pengenalan Keterampilan Gerak Fundamental
    1. Mengenalkan berbagai macam gerakan dasar (berjalan, berlari, melompat, melempar, menangkap, mengguling, dll).
    2. Membangun koordinasi mata dan tangan, keseimbangan, dan kelenturan tubuh.
    3. Mengembangkan kemampuan motorik kasar dan halus.
    4. Menanamkan nilai sportifitas dan kerja sama dalam kegiatan berkelompok.
  2. Fase Menengah: Pengembangan dan Penerapan Keterampilan Gerak
    1. Menerapkan keterampilan gerak fundamental dalam berbagai permainan dan olahraga sederhana (misalnya: estafet, bola kecil, lompat tali).
    2. Mengembangkan strategi dasar dalam permainan dan olahraga.
    3. Meningkatkan kemampuan beradaptasi dengan berbagai situasi gerak.
    4. Mempelajari aturan dasar dan etika dalam permainan dan olahraga.
    5. Mengembangkan kesadaran akan pentingnya kesehatan dan...

      Silahkan login untuk membaca selengkapnya

      Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id

Diagram Alur Tujuan Pembelajaran

Silahkan login untuk melihat diagram


Elemen Terkait

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Bergaya Hidup Aktif

Elemen ini menitikberatkan pada pembelajaran dalam mengembangkan kapasitas murid untuk merancang, menerapkan, dan mengevaluasi kebugaran mereka sendiri serta kompetensi untuk mempromosi gaya hidup aktif.

Tujuannya adalah untuk memfasilitasi pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan untuk mengambil keputusan yang tepat tentang pilihan aktivitas jasmani dan memprioritaskan keseluruhan kesehatan dan well-being.

Materi dalam elemen ini mencakup manfaat hidup aktif dan partisipasi dalam aktivitas jasmani untuk kebugaran.

Murid juga belajar tentang aspek-aspek perilaku yang terkait dengan aktivitas fisik yang teratur dan mengembangkan disposisi yang akan mendorong mereka menjadi individu yang aktif.

Silahkan login untuk melihat semua elemen terkait

Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id