ATP PENDIDIKAN PANCASILA SD/MI
Tingkat: SD/MI
Fase: Fase B
Penyusun:
Deska Harinda
Tanggal Dibuat: 04 Feb 2026
Alur Tujuan Pembelajaran
Identitas Umum
Fase: Fase B
Mata pelajaran: PENDIDIKAN PANCASILA
Tahun pelajaran: 2025/2026
Jumlah jp: 180
Nama guru: Deska Harinda
Nama sekolah: SD NEGERI 12 BENUA KAYONG
Kabupaten kota: Ketapang
Provinsi: Kalimantan Barat
Rasional Mata Pelajaran
Pendidikan adalah usaha sadar, terencana, dan sistematis untuk mewujudkan proses pembelajaran dan suasana belajar agar murid secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki ilmu tentang agama dan penerapannya di masyarakat, akhlak mulia, pengendalian diri dan memahami batasan-batasan, kepribadian, kecerdasan, sopan santun, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Pancasila dalam kedudukannya sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara harus diinternalisasikan dalam...
Silahkan login untuk membaca ATP PENDIDIKAN PANCASILA SD/MI selengkapnya
Login
Masuk dengan belajar.id
Elemen Terkait
| Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| Pancasila | Memahami sejarah kelahiran Pancasila dan perumus Pancasila, bendera negara, lagu kebangsaan, lambang negara Garuda Pancasila, dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; memahami kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; memahami makna keterkaitan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia; menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa; mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila; menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh; menganalisis peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global dalam konteks Pancasila sebagai ideologi negara, mengidentifikasi makna sila- sila Pancasila, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; dan menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan sekitar. |
Silahkan login untuk melihat semua elemen ATP PENDIDIKAN PANCASILA SD/MI terkait
Login
Masuk dengan belajar.id
Guru Inspiratif
