PENDIDIKAN PANCASILA
Tingkat: SD/MI
Fase: Fase C
Penyusun:
Iin Suryadi
Tanggal Dibuat: 16 Aug 2025
Alur Tujuan Pembelajaran
- Memahami nilai-nilai dasar Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara.
- Mempelajari sila-sila Pancasila dan rumusannya.
- Mengidentifikasi nilai-nilai luhur yang terkandung dalam setiap sila Pancasila.
- Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyajikan hasil analisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam bentuk karya tulis, presentasi, atau karya seni.
- Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
- Mengidentifikasi contoh perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
- Mempelajari peran warga negara dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
- Melakukan simulasi kegiatan bermasyarakat yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
- Merencanakan dan melaksanakan aksi nyata untuk mewujudkan nilai-nilai Pancasila di...
Masuk dengan belajar.id
Diagram Alur Tujuan Pembelajaran
Silahkan login untuk melihat diagram
Elemen Terkait
| Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| Pancasila | Memahami sejarah kelahiran Pancasila dan perumus Pancasila, bendera negara, lagu kebangsaan, lambang negara Garuda Pancasila, dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; memahami kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; memahami makna keterkaitan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia; menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa; mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila; menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh; menganalisis peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global dalam konteks Pancasila sebagai ideologi negara, mengidentifikasi makna sila- sila Pancasila, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; dan menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan sekitar. |
Guru Inspiratif
