PENDIDIKAN PANCASILA
Tingkat: SMK/MAK
Fase: Fase E
Penyusun:
Anis Listiani
Tanggal Dibuat: 20 Aug 2025
Alur Tujuan Pembelajaran
-
Memahami nilai-nilai dasar Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup, dan Ideologi Negara.
- Mengidentifikasi sila-sila dalam Pancasila dan simbolnya.
- Mendeskripsikan sejarah perumusan Pancasila.
- Menganalisis makna dan nilai setiap sila Pancasila.
- Menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup, dan Ideologi Negara.
- Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari (contoh kasus).
-
Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
- Mengidentifikasi permasalahan sosial yang berkaitan dengan penerapan Pancasila.
- Menganalisis peran individu dalam menjaga keutuhan NKRI.
- Merumuskan solusi atas permasalahan sosial berdasarkan nilai-nilai Pancasila.
- Membuat rencana aksi untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
- Mempresentasikan hasil...
Diagram Alur Tujuan Pembelajaran
Silahkan login untuk melihat diagram
Elemen Terkait
Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
---|---|---|
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 | Memahami pembukaan, sejarah, kedudukan, dinamika pemberlakuan Undang-Undang Dasar 1945; menganalisis makna kesatuan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; memahami, mematuhi, dan menerapkan aturan, norma, hak, dan kewajiban dalam kedudukannya sebagai anggota sekolah, keluarga, tempat tinggal, dan sebagai warga negara; menggunakan hak dan menerapkan kewajiban sebagai warga negara; mempraktikkan musyawarah untuk membuat kesepakatan dan aturan bersama, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga dan sekolah; mempraktikkan kemerdekaan berpendapat sebagai warga negara dalam era keterbukaan informasi; menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku, dan merumuskan solusi dari permasalahan sebagai upaya perlindungan hukum untuk mewujudkan harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan |