ATP PENDIDIKAN PANCASILA SMK/MAK
Tingkat: SMK/MAK
Fase: Fase F
Penyusun:
Selfia Muliyati
Tanggal Dibuat: 21 Jul 2026
Alur Tujuan Pembelajaran
Mohon diperhatikan bahwa "Elemen-elemen" dan deskripsi Capaian Pembelajaran untuk masing-masing elemen tidak disertakan dalam permintaan Anda. Oleh karena itu, Alur Tujuan Pembelajaran di bawah ini disusun berdasarkan asumsi elemen-elemen standar dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila (Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia) serta Capaian Pembelajaran umum, rasional, tujuan, dan karakteristik mata pelajaran yang Anda berikan. Tujuan Pembelajaran yang dihasilkan bersifat interpretatif dari CP fase F secara keseluruhan. ```html
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Informasi Umum ATP
Fase: Fase F
Mata pelajaran: PENDIDIKAN PANCASILA
Tahun pelajaran: 2026/2027
Jumlah jp: 72
Nama guru: Selfia...
Silahkan login untuk membaca ATP PENDIDIKAN PANCASILA SMK/MAK selengkapnya
Login
Masuk dengan belajar.id
Elemen Terkait
| Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| Pancasila | Memahami sejarah kelahiran Pancasila dan perumus Pancasila, bendera negara, lagu kebangsaan, lambang negara Garuda Pancasila, dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; memahami kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; memahami makna keterkaitan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia; menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa; mendeskripsikan rumusan dan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila; menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh; menganalisis peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global dalam konteks Pancasila sebagai ideologi negara, mengidentifikasi makna sila- sila Pancasila, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari; dan menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan sekitar. |
Silahkan login untuk melihat semua elemen ATP PENDIDIKAN PANCASILA SMK/MAK terkait
Login
Masuk dengan belajar.id
Guru Inspiratif
