Profil Guru
AGUS SAEFUDDIN
SMKS PGRI 2 PALIMANAN CIREBONCirebon, Jawa Barat
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Sistem Pendidikan Thailand: Budaya Hormat dan Tantangan Mutu Pendidikan
Sistem Pendidikan Thailand: Budaya Hormat dan Tantangan Mutu PendidikanSistem Pendidikan Thailand: Budaya Hormat dan Tantangan Mutu PendidikanThailand, negeri senyum, terkenal dengan budayanya yang kaya dan ramah. Namun, di balik senyum itu tersimpan kompleksitas sistem pendidikannya, yang diwarnai oleh tradisi hormat yang mendalam dan tantangan dalam mencapai mutu pendidikan yang setara...
Baca SelengkapnyaKelas di Bawah Pohon – Belajar langsung di alam terbuka.
Kelas di Bawah Pohon – Belajar Langsung di Alam Terbuka Bayangkan sebuah ruang kelas tanpa dinding, dengan langit-langit yang terbuat dari rimbunnya dedaunan dan simfoni alam sebagai latar belakangnya. Inilah esensi dari “Kelas di Bawah Pohon” – sebuah konsep pendidikan yang membawa proses belajar keluar dari batas-batas fisik gedung sekolah...
Baca SelengkapnyaJohn Dewey dan filosofi learning by doing dalam pendidikan progresif.
John Dewey dan Filosofi Learning by Doing dalam Pendidikan Progresif Dalam sejarah pendidikan, sedikit tokoh yang memiliki pengaruh sebesar John Dewey. Filosof dan pendidik asal Amerika Serikat ini dikenal sebagai salah satu pemikir paling visioner yang membentuk dasar-dasar pendidikan progresif. Inti dari kontribusinya adalah filosofi 'learning by doing' – sebuah...
Baca SelengkapnyaTransformasi Guru: Dari Pengajar Tradisional Menjadi Fasilitator Pembelajaran Mendalam
Transformasi Guru: Dari Pengajar Tradisional Menjadi Fasilitator Pembelajaran Mendalam Dunia pendidikan terus berevolusi, merespons tuntutan zaman yang semakin kompleks dan dinamis. Jika dulu peran guru identik dengan penyampai informasi tunggal di depan kelas, kini ekspektasi terhadap mereka telah bergeser secara fundamental. Guru tidak lagi sekadar ‘pengajar’ dalam artian tradisional, melainkan...
Baca SelengkapnyaStrategi Praktis Menerapkan Model Pembelajaran Differentiated Instruction untuk Kelas Inklusi
Strategi Praktis Menerapkan Model Pembelajaran Differentiated Instruction untuk Kelas Inklusi Pendidikan inklusif bukan lagi sekadar wacana, melainkan sebuah keniscayaan dalam dunia pendidikan modern. Di dalam kelas inklusi, pendidik dihadapkan pada keragaman luar biasa dalam hal kesiapan belajar, minat, dan gaya belajar siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus (SNBK) maupun siswa...
Baca Selengkapnya