Profil Guru
Ebenhaiser Selan
SMKN BOKINGTimor Tengah Selatan, Nusa Tenggara Timur
Guru Pertama Tingkat I
Tentang Ebenhaiser Selan
Informasi lebih lanjut tentang Ebenhaiser Selan dan kontribusinya.
ATP Terbaru 1 ATP
PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL
Fase: Fase E Mata pelajaran: PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL Tahun pelajaran: 2026/2027 Jumlah jp: 216 Nama guru: Ebenhaiser Selan Nama sekolah: SMKN BOKING Kabupaten kota: Timor Tengah Selatan Provinsi: Nusa Tenggara Timur Rasional: Ilmu adalah terjemahan dari science (sains). Kata sains diambil dari bahasa latin yaitu scientia. Secara...
Baca SelengkapnyaModul Ajar Terbaru 1 Modul
PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL
Model Pembelajaran: Project-Based Learning (PBL)Pendekatan: Deep Learning Pembukaan: Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran. Apersepsi: Guru mengajukan pertanyaan pemantik (lihat bagian Pertanyaan Pemantik) untuk mengaitkan materi sebelumnya dengan topik hari ini dan memicu rasa ingin tahu. Motivasi: Guru menjelaskan relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari dan bagaimana...
Baca SelengkapnyaMateri Ajar Terbaru 1 Materi
Pembentukan Identitas Diri, Interaksi Sosial, dan Solusi Pembangunan Berkelanjutan
Identifikasi Masalah dan Penentuan Topik Proyek Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial ini dimulai dengan tahapan krusial: mengidentifikasi masalah nyata di sekitar kita. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek (PBL) mendorong Anda untuk menjadi pemecah masalah, bukan hanya penerima informasi. Lingkungan Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT) Anda kaya akan dinamika sosial dan...
Baca SelengkapnyaLKPD/JobSheet Terbaru 1 LKPD
Pembentukan Identitas Diri, Interaksi Sosial, dan Solusi Pembangunan Berkelanjutan
1. Mengidentifikasi dan menganalisis proses pembentukan identitas diri dalam keberagaman serta merefleksikan keberadaan diri di tengah berbagai kelompok sosial. * Cakupan Materi: Konsep identitas diri, faktor pembentuk identitas (internal dan eksternal), keberagaman sosial, budaya, dan agama, serta refleksi diri dalam konteks keberagaman. (7 JP) 2. Menjelaskan dan menganalisis peran sebagai...
Baca Selengkapnya