Profil Guru
Fendy Novafianto
,
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Sugata Mitra: Hole in the Wall – belajar mandiri tanpa guru langsung.
Sugata Mitra: Hole in the Wall – Belajar Mandiri Tanpa Guru LangsungDalam lanskap sejarah pendidikan, beberapa ide muncul dengan kekuatan untuk menantang paradigma yang sudah mendarah daging. Salah satunya adalah eksperimen revolusioner yang dipelopori oleh Profesor Sugata Mitra pada akhir 1990-an, dikenal sebagai proyek “Hole in the Wall” (HiTW). Proyek...
Baca SelengkapnyaJurus Ampuh! Ubah Belajar Daring Jadi Menyenangkan & Produktif
Jurus Ampuh! Ubah Belajar Daring Jadi Menyenangkan & Produktif Pandemi telah mengubah banyak aspek kehidupan kita, termasuk cara kita belajar. Belajar daring, atau online learning, kini menjadi norma baru bagi jutaan pelajar dan mahasiswa di seluruh dunia. Namun, tidak jarang kita mendengar keluhan tentang kejenuhan, kurangnya interaksi, hingga kesulitan mempertahankan...
Baca SelengkapnyaBatasi penggunaan gadget sebelum tidur.
Batasi Penggunaan Gadget Sebelum Tidur: Kunci Tidur Berkualitas dan Kesehatan OptimalDi era digital ini, gadget seperti smartphone, tablet, dan laptop telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan kita. Dari pekerjaan hingga hiburan, gadget memudahkan banyak aktivitas. Namun, kebiasaan menggunakan gadget hingga larut malam, terutama menjelang tidur, dapat membawa dampak negatif...
Baca SelengkapnyaSeniman Digital Indonesia yang Mengguncang Dunia Seni: Siapa Mereka?
Seniman Digital Indonesia yang Mengguncang Dunia Seni: Siapa Mereka? Dunia seni kontemporer telah menyaksikan pergeseran paradigma yang signifikan, dari kanvas tradisional ke layar digital. Di tengah revolusi ini, Indonesia muncul sebagai pusat kekuatan talenta-talenta luar biasa yang karya-karyanya tidak hanya memukau audiens lokal, tetapi juga mengguncang panggung seni global. Dengan...
Baca SelengkapnyaBagaimana Guru Bisa Menggunakan Why? Sebanyak 5 Kali untuk Menyelami Akar Pemikiran Siswa untuk Pembelajaran Mendalam
Dalam lanskap pendidikan modern, tantangan terbesar bagi guru bukan lagi sekadar menyampaikan informasi, melainkan memastikan siswa benar-benar memahami, menginternalisasi, dan mampu menerapkan pengetahuan tersebut. Seringkali, jawaban siswa yang dangkal atau kesalahan berulang mengindikasikan adanya celah dalam pemahaman inti yang tidak terlihat di permukaan. Di sinilah kekuatan pertanyaan "Mengapa?" menjadi sangat...
Baca Selengkapnya