Profil Guru
MASLUDIN MASLUDIN
,
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Makan tanpa distraksi (no HP no TV).
Makan Tanpa Distraksi (No HP, No TV) Makan Tanpa Distraksi (No HP, No TV) Di era digital yang serba cepat ini, kita seringkali makan sambil melakukan hal lain, seperti menonton TV, bermain smartphone, atau bekerja. Namun, kebiasaan ini dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik dan mental kita. Makan tanpa distraksi,...
Baca SelengkapnyaDr. Deborah Meier: Sekolah kecil dan pendekatan demokratis di Harlem.
Dr. Deborah Meier: Sekolah Kecil dan Pendekatan Demokratis di Harlem Dalam lanskap pendidikan Amerika yang sering kali didominasi oleh sistem besar dan terpusat, Dr. Deborah Meier muncul sebagai mercusuar inovasi dan advokasi untuk pendekatan yang lebih manusiawi dan demokratis. Terutama dikenal atas karyanya di Harlem, New York, Meier menunjukkan bahwa...
Baca SelengkapnyaPendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi
Pendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi Pendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi Brasil, sebuah negara dengan lanskap alam yang memukau, kebudayaan yang dinamis, dan semangat Samba yang menggebu, seringkali memikat hati para pelancong dari seluruh dunia. Namun, di balik pesona karnaval dan pantai-pantai indah, terdapat sebuah...
Baca SelengkapnyaRahasia di Balik Motif: Jelajahi Desa Batik Tersembunyi di Indonesia
Rahasia di Balik Motif: Jelajahi Desa Batik Tersembunyi di Indonesia Indonesia, sebuah permadani budaya yang kaya, menyembunyikan ribuan kisah di setiap sudutnya. Salah satu yang paling memukau adalah warisan batik, seni adiluhung yang diakui UNESCO. Namun, di balik keramaian pusat-pusat batik yang populer, tersimpan sebuah rahasia: desa-desa batik tersembunyi, tempat...
Baca SelengkapnyaMenggunakan Model Pembelajaran Examples Non Examples untuk Materi Abstrak
Menggunakan Model Pembelajaran Examples Non Examples untuk Materi AbstrakMateri abstrak seringkali menjadi tantangan tersendiri dalam proses pembelajaran. Konsep-konsep seperti keadilan, demokrasi, etika, atau filsafat, tidak memiliki bentuk fisik yang dapat disentuh atau dilihat secara langsung. Hal ini menuntut siswa untuk berpikir lebih dalam, mengidentifikasi esensi, dan membangun pemahaman yang solid...
Baca Selengkapnya