Profil Guru
Artikel Inspiratif
Fountain oleh Marcel Duchamp: Bagaimana Toilet Menjadi Seni dan Mengubah Dunia?
Fountain oleh Marcel Duchamp: Bagaimana Toilet Menjadi Seni dan Mengubah Dunia? Pada tahun 1917, dunia seni digemparkan oleh sebuah karya yang sederhana namun provokatif: sebuah urinal porselen yang ditandatangani dengan nama “R. Mutt” dan diberi judul “Fountain” (Air Mancur). Karya ini, yang diajukan oleh seniman revolusioner Marcel Duchamp, bukan hanya...
Baca SelengkapnyaRabindranath Tagore: Pendidikan alam dan seni di Santiniketan, India.
Rabindranath Tagore: Pendidikan Alam dan Seni di Santiniketan, India Rabindranath Tagore (1861-1941), seorang penyair, filsuf, musisi, dramawan, dan seniman agung dari Bengal, India, tidak hanya dikenal karena warisan sastranya yang memukau – menjadikannya orang Asia pertama yang dianugerahi Hadiah Nobel Sastra pada tahun 1913 – tetapi juga karena visinya yang...
Baca SelengkapnyaDunia Virtual Ubah Belajar: Ini yang Perlu Kamu Tahu!
Dunia Virtual Ubah Belajar: Ini yang Perlu Kamu Tahu!Pernahkah Anda membayangkan belajar sejarah dengan 'berjalan-jalan' langsung di Roma kuno, atau membedah tubuh manusia tanpa risiko di laboratorium virtual? Ini bukan lagi fiksi ilmiah. Dunia virtual, atau yang sering disebut metaverse, kini mulai merambah ranah pendidikan, mengubah cara kita belajar dan...
Baca SelengkapnyaDr. Sarvepalli Radhakrishnan: Filosof dan guru yang menjadi Presiden India.
Dr. Sarvepalli Radhakrishnan: Filosof dan guru yang menjadi Presiden India Di antara para negarawan yang membentuk fondasi India modern, nama Dr. Sarvepalli Radhakrishnan bersinar terang. Bukan hanya sebagai Presiden kedua India, tetapi juga sebagai seorang filsuf ulung dan pendidik yang tak kenal lelah. Perjalanannya dari seorang akademisi terkemuka menjadi kepala...
Baca SelengkapnyaModel Pembelajaran Service Learning: Mengintegrasikan Pembelajaran dengan Kegiatan Sosial
Model Pembelajaran Service Learning: Mengintegrasikan Pembelajaran dengan Kegiatan Sosial Service learning merupakan model pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada aksi. Model ini mengintegrasikan kegiatan pelayanan sosial (service) dengan proses pembelajaran akademik (learning) secara terstruktur dan reflektif. Dengan kata lain, siswa tidak hanya belajar di kelas, tetapi juga menerapkan pengetahuan dan...
Baca Selengkapnya