Profil Guru

Nabila Ajeng Fahira

Nabila Ajeng Fahira

SMAS DEWI SARTIKA
Kota Jakarta Selatan, D.k.i. Jakarta
Loyalty Badge

Guru Pertama


Artikel Inspiratif

Ruang Kelas Impian: Ide Dekorasi yang Membangkitkan Semangat Belajar

Ruang Kelas Impian: Ide Dekorasi yang Membangkitkan Semangat Belajar Ruang kelas lebih dari sekadar empat dinding dan papan tulis. Ia adalah "guru ketiga" yang secara diam-diam membentuk pengalaman belajar, memengaruhi suasana hati, dan memicu imajinasi para siswa. Bayangkan sebuah ruang yang tidak hanya fungsional, tetapi juga memancarkan energi positif, mendorong...

Baca Selengkapnya
Dr. Sarvepalli Radhakrishnan: Filosof dan guru yang menjadi Presiden India.

Dr. Sarvepalli Radhakrishnan: Filosof dan guru yang menjadi Presiden India Di antara para negarawan yang membentuk fondasi India modern, nama Dr. Sarvepalli Radhakrishnan bersinar terang. Bukan hanya sebagai Presiden kedua India, tetapi juga sebagai seorang filsuf ulung dan pendidik yang tak kenal lelah. Perjalanannya dari seorang akademisi terkemuka menjadi kepala...

Baca Selengkapnya
Menerapkan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray untuk Diskusi Kelompok Efektif

Menerapkan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray untuk Diskusi Kelompok Efektif Diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran yang sangat efektif untuk melatih kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan komunikasi antarpeserta didik. Namun, seringkali diskusi kelompok menghadapi tantangan, seperti dominasi oleh beberapa individu, kurangnya partisipasi anggota lain, atau pembahasan yang kurang...

Baca Selengkapnya
Revolusi AI: Belajar Lebih Cerdas, Bukan Lebih Keras? Ini Rahasianya!

Revolusi AI: Belajar Lebih Cerdas, Bukan Lebih Keras? Ini Rahasianya! Sejak dulu, kita diajarkan bahwa kunci keberhasilan adalah kerja keras. 'Siapa yang menabur, dia akan menuai,' sebuah adagium klasik yang membentuk etos belajar banyak generasi. Namun, di era digital yang didominasi oleh kecerdasan buatan (AI), apakah filosofi ini masih relevan...

Baca Selengkapnya
Membangun Lingkungan Kelas yang Aman secara Psikologis untuk Pembelajaran Mendalam

Membangun Lingkungan Kelas yang Aman secara Psikologis untuk Pembelajaran Mendalam Dalam proses pembelajaran, seringkali kita berfokus pada kurikulum, metode pengajaran, atau hasil akademik. Namun, ada satu fondasi krusial yang sering luput dari perhatian, yaitu lingkungan kelas yang aman secara psikologis. Lingkungan semacam ini bukan sekadar tentang absennya intimidasi fisik, melainkan...

Baca Selengkapnya