Profil Guru
NUNING R. USMAN
,
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
The Dinner Party oleh Judy Chicago: Feminisme dalam Seni dan Reclaiming Sejarah Perempuan
The Dinner Party oleh Judy Chicago: Feminisme dalam Seni dan Reclaiming Sejarah Perempuan The Dinner Party, karya monumental Judy Chicago yang selesai pada tahun 1979, adalah lebih dari sekadar instalasi seni; itu adalah pernyataan feminis yang kuat, sebuah deklarasi tentang nilai dan kontribusi perempuan dalam sejarah yang selama ini diabaikan...
Baca SelengkapnyaMengintegrasikan Nilai-Nilai Karakter dalam RPP Modul Ajar untuk Pembelajaran Mendalam
Mengintegrasikan Nilai-Nilai Karakter dalam RPP Modul Ajar untuk Pembelajaran Mendalam Pendidikan bukan hanya tentang mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan kepribadian yang utuh. Di tengah pesatnya perubahan zaman dan kompleksitas tantangan global, integrasi nilai-nilai karakter dalam setiap aspek pembelajaran menjadi semakin krusial. Konsep ini menemukan relevansinya yang mendalam dalam...
Baca SelengkapnyaPendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi
Pendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi Pendidikan di Brasil: Tantangan Ketimpangan dan Upaya Reformasi Brasil, sebuah negara dengan lanskap alam yang memukau, kebudayaan yang dinamis, dan semangat Samba yang menggebu, seringkali memikat hati para pelancong dari seluruh dunia. Namun, di balik pesona karnaval dan pantai-pantai indah, terdapat sebuah...
Baca SelengkapnyaFilosofi “Wu Wei” Taoisme: Bekerja Tanpa Memaksakan Diri
Filosofi “Wu Wei” Taoisme: Bekerja Tanpa Memaksakan Diri Dalam peradaban Tiongkok, Taoisme telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemikiran filsafat dan cara hidup. Salah satu konsep kunci dalam Taoisme yang hingga kini masih relevan adalah “Wu Wei” (無為), yang seringkali diterjemahkan sebagai “tidak bertindak” atau “tanpa usaha”. Namun, terjemahan ini...
Baca SelengkapnyaTransformasi Guru: Dari Pengajar Tradisional Menjadi Fasilitator Pembelajaran Mendalam
Transformasi Guru: Dari Pengajar Tradisional Menjadi Fasilitator Pembelajaran Mendalam Dunia pendidikan terus berevolusi, merespons tuntutan zaman yang semakin kompleks dan dinamis. Jika dulu peran guru identik dengan penyampai informasi tunggal di depan kelas, kini ekspektasi terhadap mereka telah bergeser secara fundamental. Guru tidak lagi sekadar ‘pengajar’ dalam artian tradisional, melainkan...
Baca Selengkapnya