Profil Guru
Nur Rosidah
,
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Jean Piaget: Perkembangan kognitif anak dan implikasinya bagi guru.
Jean Piaget: Perkembangan Kognitif Anak dan Implikasinya bagi Guru Jean Piaget: Perkembangan Kognitif Anak dan Implikasinya bagi Guru Jean Piaget, seorang psikolog perkembangan terkenal, memberikan kontribusi yang sangat signifikan dalam memahami bagaimana anak-anak belajar dan berpikir. Teorinya tentang perkembangan kognitif, yang dikembangkannya melalui observasi dan penelitian ekstensif, telah merevolusi pendekatan...
Baca SelengkapnyaSistem Pendidikan Tiongkok: Antara Prestasi Akademik dan Tekanan Sosial
Sistem Pendidikan Tiongkok: Antara Prestasi Akademik dan Tekanan Sosial Tiongkok, negara dengan populasi terbesar di dunia, memiliki sistem pendidikan yang dikenal karena menghasilkan lulusan dengan prestasi akademik tinggi. Namun, di balik kesuksesan tersebut tersimpan tekanan sosial yang signifikan bagi para siswa dan keluarga mereka. Perjalanan ke Tiongkok, terutama mengunjungi sekolah-sekolah...
Baca SelengkapnyaPerkembangan Internet dari Masa ke Masa
Perkembangan Internet dari Masa ke Masa Internet, sebuah jaringan global yang menghubungkan miliaran perangkat di seluruh dunia, telah merevolusi cara kita hidup, bekerja, belajar, dan berinteraksi. Dari awal mulanya yang sederhana sebagai proyek penelitian militer, hingga menjadi tulang punggung peradaban digital modern, perjalanan internet adalah kisah inovasi, kolaborasi, dan adaptasi...
Baca SelengkapnyaMembuat Rubrik Penilaian untuk Pembelajaran Mendalam: Panduan Praktis bagi Guru
Membuat Rubrik Penilaian untuk Pembelajaran Mendalam: Panduan Praktis bagi Guru Dalam lanskap pendidikan modern, tujuan kita tidak hanya sekadar menyampaikan informasi, tetapi juga membimbing siswa menuju pemahaman yang mendalam, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan menerapkan pengetahuan dalam berbagai konteks. Pembelajaran mendalam (deep learning) adalah kunci untuk mencapai tujuan ini. Namun,...
Baca SelengkapnyaLev Vygotsky: Teori zona perkembangan proksimal dalam pembelajaran sosial.
Lev Vygotsky: Teori Zona Perkembangan Proksimal dalam Pembelajaran Sosial Pada awal abad ke-20, di tengah gejolak revolusi intelektual dan sosial di Rusia, seorang psikolog muda bernama Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934) muncul dengan gagasan-gagasan revolusioner yang akan mengubah lanskap psikologi perkembangan dan pedagogi. Meskipun hidupnya singkat, kontribusinya yang paling monumental, yaitu...
Baca Selengkapnya