Profil Guru
Saleh
SMKN 1 BUKIT BATUBengkalis, Riau
Guru Pertama
Artikel Inspiratif
Guru Bukan Hanya Pengajar, Tapi Pemimpin di Kelas
Guru Bukan Hanya Pengajar, Tapi Pemimpin di KelasKetika mendengar kata 'guru', mayoritas dari kita mungkin membayangkan sosok yang berdiri di depan kelas, menyampaikan materi pelajaran, dan menilai pekerjaan siswa. Citra ini, meskipun tidak sepenuhnya salah, terlalu menyederhanakan peran krusial seorang guru di era modern. Guru, lebih dari sekadar pengajar, adalah...
Baca SelengkapnyaRole Play Sehari-hari – Siswa memerankan tokoh sejarah profesi atau karakter cerita.
Role Play Sehari-hari – Siswa memerankan tokoh sejarah, profesi, atau karakter cerita Di setiap sudut kehidupan, 'role play' atau bermain peran adalah bagian tak terpisahkan dari interaksi manusia. Dari anak-anak yang berpura-pura menjadi pahlawan super hingga orang dewasa yang 'memerankan' peran profesional di kantor, konsep ini adalah inti dari cara...
Baca SelengkapnyaSugata Mitra: Hole in the Wall – belajar mandiri tanpa guru langsung.
Sugata Mitra: Hole in the Wall – Belajar Mandiri Tanpa Guru LangsungDalam lanskap sejarah pendidikan, beberapa ide muncul dengan kekuatan untuk menantang paradigma yang sudah mendarah daging. Salah satunya adalah eksperimen revolusioner yang dipelopori oleh Profesor Sugata Mitra pada akhir 1990-an, dikenal sebagai proyek “Hole in the Wall” (HiTW). Proyek...
Baca SelengkapnyaDr. Carl Rogers: Pendekatan humanistik dalam pendidikan dan peran guru sebagai fasilitator.
Dr. Carl Rogers: Pendekatan Humanistik dalam Pendidikan dan Peran Guru sebagai Fasilitator Dalam lanskap pemikiran psikologi dan pendidikan abad ke-20, Dr. Carl Ransom Rogers (1902-1987) berdiri sebagai sosok monumental yang gagasan-gagasannya terus membentuk cara kita memahami potensi manusia dan proses pembelajaran. Sebagai salah satu arsitek utama psikologi humanistik, bersama Abraham...
Baca SelengkapnyaPembelajaran Mendalam dalam Pembelajaran IPA: Dari Eksperimen ke Penalaran Ilmiah
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah fondasi krusial bagi pemahaman dunia di sekitar kita. Namun, seringkali pembelajaran IPA di kelas hanya berkutat pada hafalan fakta atau serangkaian eksperimen 'ikut-buku' tanpa pemahaman mendalam. Tantangan sebenarnya adalah bagaimana membawa siswa dari sekadar melakukan eksperimen ke tingkat penalaran ilmiah yang lebih tinggi. Di...
Baca Selengkapnya