LKPD/JOBSHEET Allah Berkarya: Pencipta, Pemelihara, Penyelamat, dan Pembaru serta Panggilan Kemitraan Manusia dengan Allah

1. Menganalisis konsep gereja sebagai persekutuan yang dipanggil untuk bersaksi dan melayani dalam masyarakat majemuk, serta mengidentifikasi potensi tantangan dan peluang dalam konteks pluralitas agama. * Cakupan Materi: Hakekat dan tugas panggilan gereja (bersekutu, bersaksi, melayani), karakteristik masyarakat majemuk Indonesia, dan konsep pluralitas agama dalam perspektif Kristen. * (3 JP) 2. Mengidentifikasi berbagai bentuk isu ras, etnis, dan gender yang muncul dalam masyarakat majemuk serta dampaknya terhadap keutuhan bangsa. * Cakupan Materi: Pengertian isu ras, etnis, dan gender; analisis kasus-kasus diskriminasi atau ketidakadilan berbasis ras, etnis, dan gender di Indonesia. * (3 JP) 3. Merumuskan peran gereja dan umat Kristen dalam mewujudkan solidaritas dan kebersamaan untuk mengatasi isu ras, etnis, dan gender baik dalam hubungan antarumat beragama maupun internal umat beragama dalam rangka penguatan moderasi beragama. * Cakupan Materi: Praktik solidaritas dan kebersamaan Kristen, prinsip keadilan sosial dan kasih dalam merespon isu ras, etnis, dan gender, dialog antarumat beragama, dan inklusivitas gereja. * (4 JP) 4. Mengevaluasi keteladanan tokoh-tokoh agama (Kristen dan/atau lintas agama) yang telah mengabdikan hidupnya bagi persaudaraan, solidaritas, dan kesetaraan gender. * Cakupan Materi: Biografi dan karya tokoh-tokoh agama (misalnya: Martin Luther King Jr., Bunda Teresa, Gus Dur, tokoh lokal); nilai-nilai universal yang diperjuangkan dalam mewujudkan keadilan. * (4 JP) 5. Menganalisis relevansi dan mengaplikasikan nilai-nilai keteladanan tokoh agama dalam konteks isu keadilan sosial dan perdamaian di era kontemporer. * Cakupan Materi: Implementasi nilai-nilai perjuangan tokoh dalam kehidupan sehari-hari, peran kaum muda dalam melanjutkan semangat perjuangan demi keadilan. * (3 JP) 6. Menganalisis peran keluarga Kristen dalam menanamkan nilai-nilai kemajemukan, toleransi, kasih, dan moderasi beragama dalam kehidupan sehari-hari. * Cakupan Materi: Pendidikan nilai di keluarga, komunikasi antaranggota keluarga, teladan orang tua dalam menyikapi perbedaan. * (3 JP) 7. Mengevaluasi peran strategis sekolah sebagai lembaga pendidikan formal dalam membentuk sikap menghargai kemajemukan, mencegah diskriminasi, dan mempromosikan moderasi beragama. * Cakupan Materi: Kurikulum yang inklusif, kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung kemajemukan, peran guru dan teman sebaya, lingkungan sekolah yang aman bagi semua. * (3 JP) 8. Mengidentifikasi konsep transformasi sosial dan menganalisis dampaknya dalam masyarakat majemuk, khususnya terkait dengan penguatan moderasi beragama. * Cakupan Materi: Pengertian transformasi sosial, faktor pendorong dan penghambat transformasi, studi kasus perubahan sosial di masyarakat. * (2 JP) 9. Merumuskan kontribusi gereja dan umat Kristen dalam mendorong transformasi sosial yang berpihak pada keadilan, perdamaian, dan penguatan moderasi beragama di masyarakat majemuk. * Cakupan Materi: Keterlibatan gereja dalam gerakan sosial, program pemberdayaan masyarakat, advokasi kebijakan publik, dan membangun jembatan dialog. * (2 JP)