LKPD/JOBSHEET Dasar-Dasar Berpikir Komputasional: Memecahkan Masalah dengan Dekomposisi, Abstraksi, dan Algoritma

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memecah (dekomposisi) masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan mudah dikelola. * Cakupan Materi: Pengenalan masalah, identifikasi inti masalah, pemecahan masalah kompleks menjadi sub-masalah. (3 JP) 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi penting (abstraksi) dan mengenali pola atau kesamaan dalam bagian-bagian masalah yang telah dipecah. * Cakupan Materi: Filterisasi informasi, pengenalan elemen krusial, pencarian pola berulang, generalisasi konsep. (3 JP) 3. Peserta didik mampu merancang langkah-langkah penyelesaian masalah secara sistematis (algoritma) dalam bentuk instruksi berurutan. * Cakupan Materi: Penyusunan urutan instruksi, penggunaan logika dasar (jika-maka, ulang), representasi algoritma sederhana (misalnya dengan gambar atau teks pendek). (3 JP) 4. Peserta didik mampu menuliskan instruksi logis dan terstruktur dari algoritma yang dirancang menggunakan kosakata sederhana atau simbol serta menguji keefektifannya. * Cakupan Materi: Penulisan instruksi dengan bahasa yang jelas dan simbol, pengujian algoritma dasar, identifikasi dan perbaikan kesalahan sederhana (debugging). (2 JP)