LKPD/JOBSHEET Identifikasi dan Analisis Makna Tersurat dan Tersirat dalam Teks Visual/Audiovisual
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Tingkat: SMK/MAK
Kelas: 11
Penyusun:
Sholihah Hasan
Tanggal Dibuat: 30 Jul 2026
Tujuan Pembelajaran
1. Mengevaluasi gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai jenis teks visual/audiovisual untuk menemukan makna tersurat dan tersirat. * Cakupan materi: Identifikasi, analisis, dan perbandingan makna tersurat serta tersirat dalam berbagai teks visual/audiovisual (misalnya iklan layanan masyarakat, infografis, video pendek) untuk memahami pesan utamanya. * Alokasi waktu: (8 jam) 2. Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan (simpati, peduli, empati) dari berbagai tipe teks visual/audiovisual secara kreatif. * Cakupan materi: Analisis mendalam terhadap informasi dan pesan emosional dalam teks visual/audiovisual (misalnya film pendek, dokumenter, iklan sosial) dan penyajian respons pribadi secara kreatif (misalnya melalui tulisan reflektif atau media lain). * Alokasi waktu: (8 jam) 3. Mengevaluasi kualitas dan kredibilitas teks visual/audiovisual dengan membandingkannya dengan sumber lain untuk memverifikasi informasi. * Cakupan materi: Penilaian kualitas, objektivitas, dan tingkat kredibilitas informasi yang disajikan dalam teks visual/audiovisual (misalnya berita video, vlog edukasi) dengan membandingkannya dengan sumber tekstual atau audiovisual lain yang terverifikasi dan tepercaya. * Alokasi waktu: (8 jam) 4. Mengevaluasi gagasan, perasaan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari teks visual/audiovisual berdasarkan kaidah logika berpikir. * Cakupan materi: Analisis kritis terhadap penalaran, argumen, dan koherensi pesan dalam teks visual/audiovisual (misalnya video opini, debat, konten edukasi) untuk menilai validitas dan kekuatan logisnya. * Alokasi waktu: (6 jam) 5. Merefleksi gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika berpikir dari teks visual/audiovisual serta mengapresiasi berbagai tipe teks tersebut. * Cakupan materi: Refleksi personal terhadap gagasan, nilai, dan pandangan yang disajikan dalam teks visual/audiovisual (misalnya karya seni digital, kampanye sosial, film pendek) berdasarkan kerangka logika berpikir dan mengembangkan apresiasi terhadap aspek estetika serta pesan moralnya. * Alokasi waktu: (6 jam)
Langkah-langkah Kegiatan
1. Mengevaluasi gagasan, pandangan, arahan, dan/atau pesan dari berbagai jenis teks visual/audiovisual untuk menemukan makna tersurat dan tersirat. * Cakupan materi: Identifikasi, analisis, dan perbandingan makna tersurat serta tersirat dalam berbagai teks visual/audiovisual (misalnya iklan layanan masyarakat, infografis, video pendek) untuk memahami pesan utamanya. * Alokasi waktu: (8 jam) 2. Menginterpretasi informasi untuk mengungkapkan gagasan dan perasaan (simpati, peduli, empati) dari berbagai tipe teks visual/audiovisual secara kreatif. * Cakupan materi: Analisis mendalam terhadap informasi dan pesan emosional dalam teks visual/audiovisual (misalnya film pendek, dokumenter, iklan sosial) dan penyajian respons pribadi secara kreatif (misalnya melalui tulisan reflektif atau media lain). *...
Silahkan login untuk membaca LKPD/JOBSHEET BAHASA INDONESIA Identifikasi dan Analisis Makna Tersurat dan Tersirat dalam Teks Visual/Audiovisual selengkapnya
Login
Masuk dengan belajar.id