LKPD/JOBSHEET Konsep Dasar Berpikir Komputasional

1. Peserta didik mampu menguraikan (dekomposisi) masalah sederhana menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan mudah dikelola. Cakupan materi: Konsep dekomposisi dan penerapannya untuk memecah masalah dari konteks sehari-hari. (3 JP) 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi pola-pola atau kemiripan dalam serangkaian data atau masalah yang diberikan. Cakupan materi: Pengenalan dan identifikasi pola visual, numerik, atau logis pada data sederhana. (3 JP) 3. Peserta didik mampu mengabstraksi informasi penting dan mengabaikan detail yang tidak relevan untuk fokus pada inti masalah. Cakupan materi: Konsep abstraksi dan penerapannya dalam menyaring informasi esensial dari suatu masalah. (3 JP) 4. Peserta didik mampu merancang algoritma dan menuliskan instruksi yang tepat dan sistematis untuk menyelesaikan masalah sederhana, termasuk pengelolaan data dasar. Cakupan materi: Konsep algoritma, langkah-langkah perancangan algoritma, penulisan instruksi (narasi/pseudocode dasar), dan penerapannya untuk pemecahan masalah dengan data sederhana. (3 JP)