LKPD/JOBSHEET Konsep Dasar Ilmu Sejarah: Diakronis dan Sinkronis
Mata Pelajaran : SEJARAH SMK/MAK
Tingkat: SMK/MAK
Kelas: 10
Penyusun:
MOH. SALMAN ALFARISI I. LAMAKA
Tanggal Dibuat: 26 Aug 2026
Tujuan Pembelajaran
1. Memahami konsep dasar ilmu sejarah, ruang lingkup, periodisasi, kausalitas, diakronis, dan sinkronis dalam sejarah. (6 JP) 2. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah terkait kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Kerajaan Hindu-Buddha, meliputi perkembangan kerajaan, pengaruh, dan peninggalan budaya. (6 JP) 3. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah terkait kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Kerajaan Islam, meliputi proses Islamisasi, perkembangan kerajaan, dan peninggalan budaya. (6 JP) 4. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Penjajahan Bangsa Barat, meliputi latar belakang kedatangan, bentuk penjajahan, serta dampaknya dalam berbagai aspek. (6 JP) 5. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah yang berkaitan dengan Perlawanan Rakyat Daerah terhadap Penjajah, meliputi tokoh, bentuk, faktor keberhasilan/kegagalan, dan nilai-nilai perjuangan. (6 JP) 6. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah yang berkaitan dengan Pergerakan Kebangsaan Indonesia, meliputi latar belakang, bentuk organisasi, tokoh, strategi perjuangan, dan dampaknya. (6 JP)
Langkah-langkah Kegiatan
1. Memahami konsep dasar ilmu sejarah, ruang lingkup, periodisasi, kausalitas, diakronis, dan sinkronis dalam sejarah. (6 JP) 2. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah terkait kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Kerajaan Hindu-Buddha, meliputi perkembangan kerajaan, pengaruh, dan peninggalan budaya. (6 JP) 3. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah terkait kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Kerajaan Islam, meliputi proses Islamisasi, perkembangan kerajaan, dan peninggalan budaya. (6 JP) 4. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat Indonesia pada masa Penjajahan Bangsa Barat, meliputi latar belakang kedatangan, bentuk penjajahan, serta dampaknya dalam berbagai aspek. (6 JP) 5. Mengkritisi dan menafsirkan peristiwa sejarah...
Silahkan login untuk membaca LKPD/JOBSHEET SEJARAH SMK/MAK Konsep Dasar Ilmu Sejarah: Diakronis dan Sinkronis selengkapnya
Login
Masuk dengan belajar.id