LKPD/JOBSHEET Mengidentifikasi Informasi Penting dalam Teks Aural

Tingkat: SMK/MAK

Kelas: 11

Penyusun: Andrian Kristanto Andrian Kristanto

Tanggal Dibuat: 26 Aug 2025


Tujuan Pembelajaran

1. Menentukan informasi penting dan pendukung dalam teks aural nonsastra (pidato, berita, diskusi) dan teks aural sastra (puisi, drama) dengan tepat. (6 JP) 2. Menganalisis struktur dan unsur kebahasaan dalam teks aural (intonasi, jeda, tempo, diksi, gaya bahasa) untuk memahami makna tersirat dan tersurat. (6 JP) 3. Merespon secara kritis dan reflektif terhadap isi dan pesan yang disampaikan dalam teks aural nonsastra dan sastra melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi. (6 JP) 4. Menyusun tanggapan lisan dan tulisan yang relevan dan argumentatif terhadap isi teks aural, menunjukkan pemahaman dan apresiasi terhadap pesan yang disampaikan. (9 JP) 5. Menerapkan strategi menyimak efektif seperti mencatat poin penting, membuat ringkasan, dan mengajukan pertanyaan untuk meningkatkan pemahaman. (6 JP) 6. Mengevaluasi kualitas penyampaian teks aural berdasarkan kejelasan, kelancaran, dan daya tarik penyaji. (3 JP)

Langkah-langkah Kegiatan

1. Menentukan informasi penting dan pendukung dalam teks aural nonsastra (pidato, berita, diskusi) dan teks aural sastra (puisi, drama) dengan tepat. (6 JP) 2. Menganalisis struktur dan unsur kebahasaan dalam teks aural (intonasi, jeda, tempo, diksi, gaya bahasa) untuk memahami makna tersirat dan tersurat. (6 JP) 3. Merespon secara kritis dan reflektif terhadap isi dan pesan yang disampaikan dalam teks aural nonsastra dan sastra melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi. (6 JP) 4. Menyusun tanggapan lisan dan tulisan yang relevan dan argumentatif terhadap isi teks aural, menunjukkan pemahaman dan apresiasi terhadap pesan yang disampaikan. (9 JP) 5. Menerapkan strategi menyimak...

Silahkan login untuk membaca selengkapnya

Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id