LKPD/JOBSHEET Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) serta Pengenalan Peralatan Dasar Laboratorium Farmasi

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) serta penanganan limbah dalam kegiatan laboratorium farmasi. (Cakupan materi: Prinsip K3LH, Alat Pelindung Diri (APD), prosedur kerja aman di laboratorium, penanganan kecelakaan, dan pengelolaan limbah farmasi.) (30 JP) 2. Peserta didik terampil menggunakan dan merawat peralatan dasar laboratorium farmasi sesuai Standar Operasional Prosedur (SOP). (Cakupan materi: Jenis dan fungsi peralatan dasar laboratorium (misalnya, timbangan, gelas ukur, mortir, autoklaf), teknik penggunaan yang benar, kalibrasi sederhana, serta prosedur pembersihan dan penyimpanan peralatan.) (30 JP) 3. Peserta didik mampu memahami prinsip Good Laboratory Practice (GLP) dan melaksanakan praktik dasar pembuatan sediaan obat non-steril. (Cakupan materi: Konsep GLP, higiene personal, teknik penimbangan dan pencampuran, pengemasan, etiket, serta praktik pembuatan sediaan sederhana seperti puyer atau salep.) (45 JP) 4. Peserta didik mampu menjelaskan tahapan proses produksi obat secara umum, mengidentifikasi faktor-faktor kualitas, dan mengklasifikasikan berbagai bentuk sediaan farmasi. (Cakupan materi: Tahapan pre-produksi, produksi, dan post-produksi obat; kontrol kualitas; jenis sediaan padat, cair, semi padat, dan steril beserta karakteristiknya.) (41 JP) 5. Peserta didik mampu mengklasifikasikan obat berdasarkan golongan, mekanisme kerja, dan cara pemberian serta menjelaskan implikasinya. (Cakupan materi: Penggolongan obat (bebas, bebas terbatas, keras, narkotika, psikotropika, OWA) dan klasifikasi berdasarkan farmakologi, serta aspek keamanan dan regulasi terkait.) (20 JP) 6. Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB) dan Cara Distribusi Obat yang Baik (CDOB) serta mengaitkannya dengan kualitas dan keamanan obat. (Cakupan materi: Filosofi dan aspek-aspek CPOB (personalia, bangunan, peralatan, sanitasi, dokumentasi) dan CDOB (manajemen mutu, personel, sarana, transportasi).) (20 JP) 7. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis tanaman obat Indonesia (simplisia) dan menganalisis fungsi empirisnya dalam pengobatan tradisional berdasarkan kearifan lokal. (Cakupan materi: Pengenalan simplisia (akar, batang, daun, buah, bunga), identifikasi morfologi, kandungan kimia umum, serta contoh fungsi dan pemanfaatan secara empiris.) (30 JP)