LKPD/JOBSHEET Pengantar Berpikir Komputasional dan Pemecahan Masalah

1. Peserta didik mampu menguraikan suatu masalah kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola (dekomposisi). * Cakupan Materi: Identifikasi masalah, pemecahan masalah dengan dekomposisi. * Alokasi Waktu: (2 JP) 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi pola atau tren dalam suatu masalah atau data untuk menemukan kesamaan dan prinsip umum (pengenalan pola). * Cakupan Materi: Identifikasi pola dalam data, menemukan kesamaan antar bagian masalah. * Alokasi Waktu: (2 JP) 3. Peserta didik mampu menentukan informasi penting yang relevan dan mengabaikan detail yang tidak diperlukan dari suatu masalah untuk fokus pada inti permasalahan (abstraksi). * Cakupan Materi: Penentuan informasi esensial, pemodelan masalah sederhana. * Alokasi Waktu: (2 JP) 4. Peserta didik mampu merancang algoritma sederhana dalam bentuk langkah-langkah berurutan, pseudo-code, atau flowchart untuk menyelesaikan masalah yang telah dianalisis (perancangan algoritma). * Cakupan Materi: Konsep algoritma, pembuatan pseudo-code dasar, diagram alir sederhana. * Alokasi Waktu: (3 JP) 5. Peserta didik mampu menerapkan keempat pilar berpikir komputasional (dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan perancangan algoritma) untuk memecahkan masalah sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari atau lintas bidang secara sistematis dan kolaboratif. * Cakupan Materi: Penerapan CT dalam studi kasus, pemecahan masalah kolaboratif. * Alokasi Waktu: (3 JP)