LKPD/JOBSHEET Pengantar Konsep Dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia

Berikut adalah tujuan pembelajaran untuk elemen Anatomi Fisiologi dan Pertumbuhan Perkembangan Manusia: 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan konsep dasar anatomi serta fisiologi tubuh manusia, termasuk terminologi medis dasar dan orientasi anatomi. * Cakupan Materi: Pengertian anatomi dan fisiologi, tingkatan organisasi tubuh, posisi anatomis, bidang dan rongga tubuh, terminologi arah dan gerakan. * Alokasi Waktu: (24 JP) 2. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem otot dan rangka. * Cakupan Materi: Jenis-jenis tulang, sendi, dan otot; mekanisme kontraksi otot; cedera dan penyakit umum sistem muskuloskeletal. * Alokasi Waktu: (48 JP) 3. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem saraf dan sistem indera. * Cakupan Materi: Struktur otak, saraf tepi, saraf pusat; organ indera (mata, telinga, hidung, lidah, kulit); penyakit neurologis dan gangguan indera. * Alokasi Waktu: (60 JP) 4. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem kardiovaskular dan limfatik. * Cakupan Materi: Jantung, pembuluh darah, darah, sirkulasi darah; komponen sistem limfatik; penyakit jantung, hipertensi, dan gangguan limfatik. * Alokasi Waktu: (60 JP) 5. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem pernapasan. * Cakupan Materi: Saluran napas atas dan bawah, paru-paru; mekanisme pernapasan; penyakit dan gangguan sistem pernapasan. * Alokasi Waktu: (36 JP) 6. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem pencernaan. * Cakupan Materi: Saluran pencernaan dari mulut hingga anus, organ aksesori (hati, pankreas); proses pencernaan; penyakit dan gangguan pencernaan. * Alokasi Waktu: (36 JP) 7. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem perkemihan. * Cakupan Materi: Ginjal, ureter, kandung kemih, uretra; proses pembentukan dan pengeluaran urine; penyakit dan gangguan sistem perkemihan. * Alokasi Waktu: (30 JP) 8. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem reproduksi. * Cakupan Materi: Organ reproduksi pria dan wanita; siklus menstruasi; hormon reproduksi; penyakit dan gangguan sistem reproduksi. * Alokasi Waktu: (30 JP) 9. Peserta didik mampu menganalisis struktur utama, fungsi, dan gangguan umum pada sistem endokrin. * Cakupan Materi: Kelenjar endokrin (pituitari, tiroid, adrenal, pankreas); jenis dan fungsi hormon; gangguan hormonal. * Alokasi Waktu: (30 JP) 10. Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan manusia. * Cakupan Materi: Pengertian pertumbuhan dan perkembangan, perbedaan, serta faktor-faktor yang memengaruhinya. * Alokasi Waktu: (18 JP) 11. Peserta didik mampu menganalisis fase-fase pertumbuhan manusia dari bayi hingga lanjut usia. * Cakupan Materi: Karakteristik utama setiap fase kehidupan (bayi, batita, anak-anak, remaja, dewasa, lanjut usia). * Alokasi Waktu: (48 JP) 12. Peserta didik mampu menjelaskan perubahan fisik, emosional, dan sosial yang terjadi pada setiap tahapan usia. * Cakupan Materi: Perubahan fisik (motorik, sensorik), emosional (perkembangan identitas, regulasi emosi), dan sosial (interaksi, peran) di setiap fase. * Alokasi Waktu: (48 JP) 13. Peserta didik mampu menganalisis permasalahan umum terkait pertumbuhan dan perkembangan manusia pada setiap tahapan kehidupan. * Cakupan Materi: Gangguan tumbuh kembang pada anak, masalah psikologis pada remaja (misalnya: depresi, kecemasan), penyakit degeneratif pada usia lanjut. * Alokasi Waktu: (60 JP)