MODUL AJAR TEKNIK PEMESINAN

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menghargai dan menerapkan nilai-nilai keselamatan kerja sebagai bentuk ketaatan terhadap aturan dan tanggung jawab profesional.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik memahami dan menghargai standar kerja internasional dalam teknik pemesinan.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis parameter pemotongan dan menyelesaikan masalah.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran dan praktikum.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi data parameter pemotongan, dan membuat keputusan yang tepat.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang parameter pemotongan untuk menemukan solusi inovatif dalam berbagai skenario pembubutan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Bengkel: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk teori dan praktikum.
• Papan Tulis/Whiteboard & Spidol: Untuk presentasi dan penjelasan materi.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan simulasi.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan akses peserta didik ke sumber belajar digital.
• Koneksi Internet: Untuk akses materi daring dan referensi.
• Modul Ajar/Handout: Materi tertulis sebagai panduan belajar.
• Mesin Bubut Konvensional: Minimal 1-2 unit (jika memungkinkan untuk demo awal).
• Alat Potong (Pahat Bubut): Berbagai jenis pahat bubut.
• Benda Kerja Contoh: Berbagai jenis material (misalnya, baja, aluminium) dan geometri sederhana.
• Alat Ukur: Jangka sorong, mikrometer, dll.
• Alat Keselamatan Kerja (APD): Kacamata pelindung, sepatu keselamatan, sarung tangan (untuk demo/praktikum).
• Software Simulasi Mesin Bubut (opsional): Untuk visualisasi perhitungan parameter.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK dari Jurusan Teknik Mesin di SMKN 1 Denpasar.

• Karakteristik Umum: Peserta didik dengan minat dan dasar pengetahuan dalam bidang teknik mesin, khususnya pemesinan.
• Kemampuan Awal: Diharapkan peserta didik telah memahami konsep dasar fisika terkait gerak, satuan pengukuran, dan operasi matematika dasar.
• Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar, termasuk visual (melalui video, simulasi), auditori (melalui penjelasan dan diskusi), serta kinestetik (melalui demonstrasi dan praktik/studi kasus).
• Kebutuhan Khusus: Pendidik perlu melakukan identifikasi awal untuk menyesuaikan pendekatan jika terdapat peserta didik dengan kebutuhan khusus atau gaya belajar yang sangat dominan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)