MODUL AJAR : TEKNIK PEMESINAN - Parameter Pemotongan pada Proses Bubut

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menunjukkan sikap religius dan beretika dalam setiap tindakan, terutama terkait keselamatan kerja.
• Berkebinekaan Global: Memahami keberagaman dalam konteks teknologi dan mampu bekerja sama dengan berbagai latar belakang.
• Mandiri: Mampu merencanakan dan melaksanakan pekerjaan bubut secara mandiri dengan bertanggung jawab.
• Bergotong Royong: Mampu berkolaborasi dalam tim untuk menyelesaikan tugas-tugas kompleks.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan yang tepat dalam proses pemesinan.
• Kreatif: Mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif dalam penyelesaian masalah teknis.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental serta menerapkan prosedur keselamatan kerja secara ketat.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi teknis dengan jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Teori:
  • Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
  • Proyektor dan layar.
  • Komputer guru dan akses internet.
  • Meja dan kursi yang nyaman untuk diskusi.
• Bengkel Teknik Pemesinan:
  • Mesin bubut konvensional dan/atau CNC (untuk demonstrasi dan praktikum lanjutan).
  • Berbagai jenis pahat potong bubut.
  • Benda kerja contoh dengan material berbeda.
  • Alat ukur (jangka sorong, mikrometer, dll.).
  • Alat keselamatan kerja (kacamata pengaman, sarung tangan, sepatu safety, baju praktik).
  • Modul ajar dan buku referensi teknik pemesinan.
  • Kalkulator saintifik atau perangkat lunak perhitungan parameter.
• Media Pembelajaran Digital:
  • Video tutorial tentang parameter pemotongan dan operasi bubut.
  • Software simulasi proses bubut (jika tersedia).
  • Platform pembelajaran daring (LMS) untuk berbagi materi dan penugasan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik Kelas 12 SMK/MAK Jurusan Teknik Pemesinan pada tahun ajaran 2025/2026.

• Karakteristik Umum: Peserta didik reguler dengan kemampuan akademik yang bervariasi.
• Kompetensi Awal: Diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang prinsip kerja mesin bubut dan pengenalan alat potong dari jenjang kelas sebelumnya. Mampu melakukan operasi bubut dasar dan memiliki kemampuan dasar matematika untuk perhitungan teknis.
• Kebutuhan Khusus:
  • Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Akan diberikan bimbingan individual, pengulangan materi dengan metode yang berbeda, atau penggunaan media visual/audio yang lebih interaktif.
  • Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Akan diberikan materi pengayaan, studi kasus lanjutan, atau tugas riset mandiri terkait optimasi parameter pemotongan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)