MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Pengenalan Berpikir Komputasional: Dekomposisi Masalah

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik diharapkan mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, menyimpulkan, dan merefleksikan pemikiran serta proses berpikirnya dalam memecahkan masalah.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain secara efektif dalam kelompok, menghargai perspektif yang berbeda, dan mencapai tujuan bersama.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengemukakan ide, gagasan, dan solusi secara lisan maupun tulisan dengan jelas, sistematis, dan mudah dipahami kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, contoh, dan hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Laptop/Proyektor: Untuk presentasi materi oleh guru dan menampilkan contoh kasus.
• Kertas Flipchart/Kertas Plano: Untuk kelompok menuliskan hasil dekomposisi masalah.
• Alat Peraga (Opsional): Benda nyata atau gambar yang bisa menjadi contoh masalah sederhana untuk didekomposisi.
• Perangkat Lunak (Opsional): Aplikasi sederhana untuk brainstorming atau mind mapping jika ingin memanfaatkan teknologi lebih lanjut di pertemuan berikutnya.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

• Usia: Sekitar 12-13 tahun, sesuai dengan jenjang kelas 7 SMP/MTs.
• Pengetahuan Awal: Diharapkan memiliki kemampuan dasar membaca, menulis, dan berpikir logis sederhana. Belum perlu memiliki pengetahuan komputasi atau pemrograman sebelumnya.
• Karakteristik: Antusias dalam belajar hal baru, suka berdiskusi dan bekerja dalam kelompok.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)