MODUL AJAR : PRODUKSI FILM - Konsep Dasar dan Tahapan Manajemen Produksi Film

Profil Lulusan

Melalui modul ajar ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan dimensi profil pelajar Pancasila berikut:

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan dalam manajemen produksi film.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide orisinal dan inovatif dalam penyusunan konsep dan dokumen produksi film.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dalam tim produksi untuk mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik mampu mengambil inisiatif, bertanggung jawab atas tugas, dan mengelola waktu serta sumber daya dengan baik.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, informasi, dan instruksi dengan jelas dan efektif, baik secara lisan maupun tertulis, dalam konteks produksi film.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio: Ruang belajar yang nyaman dan dilengkapi dengan meja, kursi, serta area presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat ide.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, contoh video, dan studi kasus.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan peserta didik dalam mengakses materi digital, melakukan riset, dan membuat presentasi.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk riset dan sumber daya online.
• Modul Ajar/Handout: Cetak atau digital sebagai panduan materi.
• Contoh Dokumen Produksi: Sampel dokumen pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi (jika ada).
• Alat Tulis: Spidol, pensil, buku catatan.
• Perangkat Audio Visual: Speaker untuk mendengarkan audio dari video.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Umumnya tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Memiliki gaya belajar yang beragam, membutuhkan bimbingan lebih lanjut dan metode pengajaran yang bervariasi.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Mampu mencapai capaian pembelajaran lebih cepat dan membutuhkan tantangan lebih atau kegiatan pengayaan.

Jumlah peserta didik yang ditargetkan adalah antara 20-30 siswa per kelas.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)