MODUL AJAR : PRODUKSI FILM - Pengoperasian Kamera, Peralatan Pendukung, dan Tata Cahaya Film

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan teknis dan artistik dalam produksi film, serta mengevaluasi solusi yang tepat terkait pengoperasian kamera dan tata cahaya.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim produksi, saling mendukung dalam mengatur dan mengoperasikan peralatan untuk mencapai visi kreatif bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mempersiapkan, mengoperasikan, dan merawat peralatan kamera dan tata cahaya secara mandiri sesuai standar operasional.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengkomunikasikan ide-ide teknis dan kebutuhan peralatan secara jelas kepada anggota tim dan pihak terkait dalam konteks produksi film.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Studio Praktik: Ruangan yang cukup luas untuk simulasi set syuting, dilengkapi dengan sumber daya listrik yang memadai.
• Perangkat Keras:
  • Berbagai jenis kamera film (misalnya: DSLR, mirrorless, cinema camera).
  • Berbagai jenis lensa (prime, zoom, wide, tele).
  • Peralatan pendukung kamera: tripod, monopod, slider, gimbal, drone kamera, dolly.
  • Berbagai jenis lampu tata cahaya (misalnya: LED panel, Fresnel, Softbox) dengan berbagai ukuran dan kekuatan.
  • Aksesoris tata cahaya: stand lampu, flag, diffuser, reflector, c-stand.
  • Peralatan kelistrikan: kabel ekstensi, multiplug, pengukur daya (wattmeter), sirkuit breaker portabel.
  • Komputer dengan perangkat lunak pengolah video (opsional untuk review hasil).
  • Proyektor dan layar untuk presentasi materi.
  • Papan tulis/whiteboard dan spidol.
• Materi Pembelajaran: Modul ajar cetak/digital, buku referensi, manual kamera, video tutorial, contoh-contoh karya film.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK Jurusan Produksi Film yang memiliki minat dan bakat dalam bidang sinematografi dan tata cahaya. Mereka diharapkan sudah memiliki pemahaman dasar tentang konsep film dan siap untuk mengembangkan keterampilan teknis dalam pengoperasian peralatan produksi.

Peserta didik dengan kesulitan belajar akan diberikan pendampingan khusus dan materi tambahan, sementara peserta didik dengan pencapaian tinggi akan didorong untuk mengeksplorasi teknik lebih lanjut dan proyek-proyek mandiri.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)