MODUL AJAR : PRODUKSI FILM - Pengisian Camera Report dan Sound Report

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi dalam dokumen syuting dan mengidentifikasi relevansinya untuk proses produksi film. Mereka juga dapat mengevaluasi keakuratan dan kelengkapan data.
• Kreativitas: Peserta didik didorong untuk berpikir kreatif dalam menyusun dan mengelola informasi, serta mencari solusi inovatif untuk tantangan dokumentasi dalam produksi film.
• Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis studi kasus dan mempraktikkan pengisian dokumen syuting, melatih kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama secara efektif.
• Kemandirian: Peserta didik menunjukkan inisiatif dan tanggung jawab dalam memahami materi, menyelesaikan tugas, dan mengelola proses pembelajaran secara mandiri.
• Kesehatan: (Aspek ini tidak secara langsung terkait dengan materi dokumen syuting, namun dapat diintegrasikan melalui penekanan pada pentingnya istirahat dan menjaga konsentrasi saat bekerja dengan detail, serta menjaga postur tubuh yang baik saat menggunakan peralatan digital).

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer: Ruangan yang kondusif untuk diskusi, presentasi, dan praktik menggunakan komputer.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan merangkum diskusi.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, contoh dokumen syuting, dan video tutorial.
• Komputer/Laptop: Setiap kelompok atau individu (jika memungkinkan) untuk mengakses materi digital dan mengisi lembar kerja.
• Jaringan Internet: Untuk mengakses sumber belajar online (video, artikel, contoh template).
• Lembar Kerja Peserta Didik: Berisi blanko Camera Report dan Sound Report.
• Alat Tulis: Spidol, pulpen, kertas.
• Contoh Dokumen Syuting (hardcopy/digital): Sebagai referensi bagi peserta didik.

Target Peserta Didik

Peserta didik yang menjadi target dalam modul ajar ini adalah peserta didik kelas 12 Jurusan Produksi Film di SMKN 7 Ambon. Mereka termasuk dalam kategori peserta didik reguler, yang berarti tidak ada kesulitan belajar yang spesifik atau kebutuhan khusus yang memerlukan penanganan khusus dalam pembelajaran ini. Beberapa karakteristik umum peserta didik target meliputi:

• Memiliki minat yang tinggi terhadap dunia film dan produksi.
• Sudah memiliki pemahaman dasar tentang alur produksi film secara umum.
• Familiar dengan penggunaan teknologi digital dan komputer.
• Mampu bekerja secara individu maupun kelompok.
• Cukup adaptif terhadap metode pembelajaran berbasis proyek yang menuntut pemecahan masalah dan kolaborasi.

Meskipun demikian, guru akan tetap memperhatikan gaya belajar yang beragam di antara peserta didik (visual, auditori, kinestetik) dan menyesuaikan metode pengajaran agar dapat memfasilitasi kebutuhan belajar mereka secara optimal.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)