MODUL AJAR : PENDIDIKAN PANCASILA - Sejarah Perumusan dan Pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai ketuhanan yang mendasari semangat perumusan UUD 1945.
• Berkebinekaan Global (aspek Kewargaan): Peserta didik menunjukkan perilaku sebagai warga negara yang baik, memahami dan menghargai keberagaman yang diatur dalam UUD 1945.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang sejarah, kedudukan, dan fungsi UUD 1945 dengan cermat dan objektif.
• Kreatif (aspek Komunikasi): Peserta didik mampu menyampaikan gagasan atau hasil analisisnya mengenai UUD 1945 secara efektif dan bertanggung jawab.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan belajar yang nyaman dan kondusif.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menulis poin-poin penting dan merespons pertanyaan peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, atau infografis.
• Laptop/Komputer: Untuk pendidik dalam mengelola materi dan presentasi.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk mencari informasi tambahan atau menampilkan video edukasi.
• Buku Teks Pendidikan Pancasila Kelas 8: Sebagai referensi utama materi.
• Modul Ajar/Materi Cetak: Lembar kerja peserta didik atau ringkasan materi.
• Alat Tulis: Peserta didik diharapkan membawa alat tulis masing-masing.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal pada umumnya, yaitu peserta didik dengan kemampuan akademik yang bervariasi. Modul ini dirancang untuk mengakomodasi keberagaman gaya belajar dan tingkat pemahaman peserta didik kelas 8 SMP/MTs. Tidak ada peserta didik dengan kesulitan belajar atau pencapaian tinggi yang memerlukan penanganan khusus dalam pembelajaran ini.

Model Pembelajaran

Discovery Learning