MODUL AJAR : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR - Identifikasi Parameter Fisika Kualitas Air Budidaya Perikanan Air Tawar

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang parameter kualitas air dan mengidentifikasi masalah yang mungkin terjadi pada budidaya.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengaplikasikan ide-ide baru dalam pemecahan masalah pengelolaan kualitas air.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan menganalisis parameter kualitas air.
• Kemandirian: Peserta didik mampu mencari dan mengolah informasi secara mandiri terkait kualitas air dan pengendalian hama penyakit.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide dan hasil analisis secara efektif baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar dan diskusi kelompok.
• Perangkat keras: Laptop, proyektor, papan tulis/whiteboard, spidol, pengeras suara (jika diperlukan).
• Media Pembelajaran: Video pembelajaran, gambar/poster tentang kondisi air di wadah budidaya, modul ajar, buku teks Agribisnis Perikanan Air Tawar.
• Alat Peraga (Opsional): Contoh sederhana alat ukur suhu (termometer air), wadah bening untuk menunjukkan kekeruhan (air bersih dan keruh), aerator sederhana untuk demonstrasi oksigen terlarut.
• Bahan Penunjang: Alat tulis, kertas HVS, spidol warna, lembar kerja peserta didik (LKPD).
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan atau referensi dari sumber digital.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Kelas 11 dan 12 Jurusan Agribisnis Perikanan Air Tawar di SMK/MAK.

Model Pembelajaran

Discovery Learning