MODUL AJAR : BAHASA INGGRIS - Mengidentifikasi Gagasan Utama dalam Percakapan Lisan Informal

Profil Lulusan

• Kewargaan: Peserta didik mampu memahami peran dan tanggung jawabnya sebagai bagian dari masyarakat dalam berinteraksi sosial.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi untuk mengambil kesimpulan yang tepat.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan yang orisinal dan inovatif dalam memecahkan masalah atau menyampaikan ide.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain secara efektif untuk mencapai tujuan bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mengambil keputusan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, serta perasaan secara lisan dengan jelas, lancar, dan kontekstual.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang bersih, nyaman, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan umpan balik.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan instruksi, materi visual, dan teks jika diperlukan.
• Laptop/Komputer: Untuk memutar rekaman audio percakapan.
• Speaker: Memastikan audio terdengar jelas oleh seluruh peserta didik.
• Rekaman Audio: Beberapa contoh percakapan lisan informal pendek (misalnya, percakapan antar teman, keluarga, di kafe) dalam Bahasa Inggris.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Berisi aktivitas mendengarkan dan kolom untuk mencatat gagasan utama.
• Alat Tulis: Pena/pensil dan buku catatan untuk peserta didik.
• Kamus (opsional): Baik cetak maupun digital, untuk membantu peserta didik memahami kosakata baru.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal.
• Peserta didik tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Jumlah peserta didik sekitar 30-32 orang per kelas.
• Pada umumnya, peserta didik memiliki kemampuan awal berbahasa Inggris yang bervariasi, namun sebagian besar telah memiliki dasar pemahaman kosakata dan struktur kalimat sederhana.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)