MODUL AJAR : BAHASA INGGRIS - Mengidentifikasi Gagasan Utama dan Detail Spesifik dalam Teks Lisan Non-Fiksi

Profil Lulusan

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Akhlak Mulia: Menumbuhkan sikap bersyukur atas ilmu dan kemampuan yang diberikan, serta menggunakan pengetahuan untuk kebaikan.
• Penalaran Kritis: Mengembangkan kemampuan menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan membuat kesimpulan yang logis dari teks lisan yang didengar.
• Kemandirian: Mendorong inisiatif dalam belajar, mencari sumber informasi, dan menyelesaikan tugas-tugas secara mandiri, termasuk dalam memahami materi berbahasa Inggris.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk kegiatan belajar.
• Komputer/Laptop Guru dengan koneksi internet.
• Proyektor dan layar untuk menampilkan materi visual.
• Pengeras suara (speaker) berkualitas baik untuk audio yang jelas.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Stopwatch/Timer untuk pengaturan waktu kegiatan.
• Lembar kerja peserta didik.
• Alat tulis (buku catatan, pulpen/pensil).
• Akses ke platform pembelajaran daring (jika diperlukan untuk pengayaan/remidial).
• Klip audio/video teks lisan non-fiksi yang relevan (berita, pengumuman, podcast).

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik di kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Komputer Jaringan.
• Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki kesulitan dalam menangkap informasi lisan atau memahami bahasa Inggris. Akan mendapatkan bimbingan lebih intensif dan materi pendukung.
• Berbakat/Cepat Belajar: Peserta didik yang memiliki kemampuan menyimak dan berbahasa Inggris di atas rata-rata. Akan diberikan tantangan tambahan atau materi pengayaan.
• Profil Umum: Peserta didik dengan rentang kemampuan menyimak dan berbahasa Inggris yang bervariasi, dari pemula hingga menengah. Motivasi belajar yang beragam, dengan ketertarikan pada bidang teknologi sesuai jurusan mereka.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)