MODUL AJAR : MUATAN KETERAMPILAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Berpikir Komputasional: Pengenalan Masalah dan Dekomposisi

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan kesimpulan yang logis dalam memecahkan masalah.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, mengembangkan solusi yang inovatif, dan menggunakan imajinasi dalam pendekatan penyelesaian masalah.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama dalam sebuah tim.

Sarana dan Prasarana

• Perangkat Keras: Komputer/laptop, tablet, proyektor, papan tulis/flipchart, jaringan internet (Wi-Fi).
• Perangkat Lunak: Aplikasi presentasi (misalnya, PowerPoint, Google Slides), platform pembelajaran daring (misalnya, Google Classroom, Moodle), aplikasi menggambar sederhana (misalnya, Paint, Google Drawings) atau perangkat lunak diagram alir dasar (misalnya, draw.io).
• Bahan Ajar: Modul ajar cetak/digital, lembar kerja peserta didik, kartu masalah/studi kasus sederhana, alat tulis.
• Ruang Kelas: Ruang kelas yang fleksibel untuk diskusi kelompok dan akses ke perangkat digital.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 5 dan 6 SD/MI yang memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Usia: Sekitar 10-12 tahun.
• Kemampuan Umum: Mampu berpikir logis secara konkret, memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, dan mampu bekerja secara individu maupun kelompok.
• Gaya Belajar: Beragam (visual, auditori, kinestetik) sehingga pendekatan pembelajaran yang bervariasi sangat dibutuhkan.
• Pengetahuan Awal: Belum memiliki dasar pemrograman atau kecerdasan artifisial secara khusus, namun familiar dengan penggunaan teknologi sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
• Kebutuhan Khusus: Modul ini akan mempertimbangkan penyesuaian untuk peserta didik dengan kebutuhan belajar yang berbeda, termasuk yang memerlukan dukungan tambahan atau tantangan lebih.

Model Pembelajaran

Blended Learning