MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Konsep Dasar Berpikir Komputasional dan Dekomposisi Masalah

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki landasan moral dan etika dalam setiap tindakan, termasuk dalam pemecahan masalah dan pengembangan solusi berbasis teknologi.
• Berkolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dalam tim untuk menganalisis masalah, merancang solusi, dan berbagi ide.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran serta mampu memecahkan masalah secara independen.
• Komunikatif: Mampu menyampaikan gagasan, hasil analisis, dan solusi dengan jelas dan logis kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, atau visualisasi konsep.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor dan Layar Proyektor: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Laptop Guru: Untuk mengoperasikan proyektor dan menyimpan materi ajar.
• Komputer/Laptop Peserta Didik (Opsional/Lab Komputer): Jika memungkinkan, untuk praktik langsung atau mencari informasi.
• Akses Internet: Untuk mencari referensi tambahan atau mengakses platform pembelajaran daring.
• Materi Ajar Digital/Cetak: Modul, presentasi, atau lembar kerja.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku catatan, pulpen, pensil.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar yang berarti.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Materi dan kegiatan dirancang untuk mengakomodasi peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, maupun kinestetik melalui kombinasi presentasi, diskusi, studi kasus, dan praktik kelompok.
• Peserta Didik yang Memiliki Motivasi Tinggi: Dapat diberikan tantangan tambahan melalui studi kasus yang lebih kompleks.
• Peserta Didik yang Membutuhkan Bimbingan: Disediakan pendampingan dan penjelasan ulang secara personal atau kelompok kecil.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)