MODUL AJAR DASAR-DASAR AGRIBISNIS TANAMAN

Profil Lulusan

• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan tugas-tugas agribisnis, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan informasi, gagasan, dan hasil kerja secara lisan maupun tulisan dengan jelas dan efektif, baik kepada sesama rekan maupun pihak lain yang terkait dalam bidang agribisnis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan papan tulis/whiteboard, proyektor LCD, dan komputer.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk riset dan materi daring.
• Perpustakaan Sekolah: Buku-buku referensi tentang agribisnis, kewirausahaan, pertanian, dan ekonomi.
• Studi Kasus/Video: Kumpulan materi studi kasus agripreneur sukses dan video dokumenter tentang aktivitas agribisnis.
• Lahan Praktik/Kebun Percobaan: Area di sekolah yang dapat digunakan untuk demonstrasi budidaya atau observasi langsung (jika relevan dengan topik pertemuan).
• Alat Tulis: Spidol, kertas, dan alat tulis lainnya untuk peserta didik dan guru.
• Laptop/Tablet: Untuk peserta didik melakukan riset dan presentasi (jika tersedia).

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Agribisnis Tanaman dengan karakteristik umum:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Bervariasi: Memfasilitasi peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik melalui berbagai metode pembelajaran.
• Peserta Didik Cerdas Istimewa/Berbakat Istimewa: Peserta didik dengan kecepatan belajar tinggi dan kemampuan berpikir kritis yang baik, dapat diberikan tugas pengayaan.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif atau pendekatan yang disesuaikan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)