MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat memahami dan menghargai nilai-nilai luhur Pancasila sebagai cerminan ajaran agama dan budi pekerti, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Melalui pemahaman sejarah kelahiran Pancasila, peserta didik diharapkan mampu menghargai keberagaman pandangan dan kontribusi para pendiri bangsa dalam merumuskan dasar negara yang inklusif, sehingga menumbuhkan sikap toleransi dan nasionalisme yang kuat.
• Bernalar Kritis: Peserta didik dilatih untuk menganalisis informasi mengenai proses historis dan peran para perumus Pancasila, serta mampu merumuskan pertanyaan, mencari bukti, dan menyimpulkan secara logis berdasarkan fakta sejarah.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang belajar yang nyaman dan kondusif.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, pertanyaan, atau hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk kebutuhan penulisan.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, atau video.
• Komputer/Laptop: Sebagai perangkat pendukung presentasi dan akses internet.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan atau video terkait materi.
• Materi Cetak/Digital: Lembar kerja peserta didik, teks sejarah, infografis, tautan artikel/video yang relevan.
• Alat Peraga (opsional): Gambar atau poster tokoh-tokoh perumus Pancasila.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler di kelas 10 SMK/MAK dari semua jurusan. Peserta didik memiliki kemampuan belajar dasar sesuai dengan fase E, serta diharapkan dapat mengikuti proses pembelajaran aktif, berdiskusi, dan berkolaborasi dalam kelompok. Tidak ada kebutuhan khusus yang diidentifikasi secara spesifik untuk modul ini, sehingga pendekatan pembelajaran disesuaikan untuk mengakomodasi keberagaman gaya belajar umum.

Model Pembelajaran

Inkuiri (Inquiry-Based Learning)