MODUL AJAR : PRAKTIK KERJA LAPANGAN - Pengantar Internalisasi dan Penerapan Soft Skills dalam Layanan Kefarmasian

Profil Lulusan

Lulusan dari program ini diharapkan menjadi individu yang memiliki integritas tinggi, dibekali dengan dimensi profil Pelajar Pancasila yang kuat, yaitu:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Mampu menunjukkan perilaku yang religius, jujur, dan berakhlak mulia dalam setiap aspek kehidupan profesional.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis situasi, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan yang tepat dalam konteks layanan kefarmasian.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide inovatif dan solusi kreatif untuk menghadapi tantangan di dunia kerja.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, menghargai perbedaan, dan berkontribusi pada pencapaian tujuan bersama.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan informasi dan ide secara lisan maupun tulisan dengan jelas, efektif, dan profesional kepada berbagai pihak.

Selain itu, lulusan juga akan menginternalisasi dan menerapkan etika berkomunikasi, integritas (jujur, disiplin, komitmen, tanggung jawab), etos kerja, kemandirian, kerja sama tim, kepedulian sosial dan lingkungan, serta ketaatan terhadap norma, K3LH, dan POS yang berlaku di dunia kerja, khususnya di bidang layanan penunjang kefarmasian klinis dan komunitas.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Perangkat Komputer/Laptop: Tersedia untuk guru dan peserta didik (atau proyektor/infokus untuk presentasi).
• Jaringan Internet: Akses internet stabil untuk mencari informasi, riset, dan mengakses materi digital.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat hasil diskusi.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen/pensil untuk setiap peserta didik.
• Bahan Ajar Cetak/Digital: Modul ajar, lembar kerja, studi kasus terkait soft skills di bidang farmasi.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi dan video.
• Aplikasi Pendukung: Aplikasi presentasi (misalnya Microsoft PowerPoint, Google Slides), aplikasi kolaborasi daring (jika diperlukan untuk PBL lanjutan).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) Kelas 11 dan 12 dari Jurusan Layanan Penunjang Kefarmasian Klinis dan Komunitas di SMKS Muhammadiyah Magelang.

Karakteristik peserta didik yang dituju meliputi:

• Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tanpa kesulitan belajar khusus atau kebutuhan layanan khusus. Mereka diharapkan memiliki motivasi dan kemampuan dasar yang cukup untuk mengikuti pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki tantangan dalam memahami konsep tertentu atau membutuhkan bimbingan lebih intensif. Guru akan menyediakan strategi diferensiasi dan bantuan tambahan.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi (Cepat Belajar): Peserta didik yang menunjukkan kecepatan dan pemahaman lebih tinggi dari rata-rata. Mereka akan diberikan kesempatan untuk mendalami materi melalui tugas pengayaan, proyek tambahan, atau menjadi tutor sebaya.

Fokus utama adalah mengembangkan kompetensi soft skills yang esensial untuk kesuksesan praktik kerja lapangan dan karir di bidang farmasi.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)