MODUL AJAR : AGRIBISNIS PERIKANAN PAYAU DAN LAUT - Analisis Kelayakan Usaha dan Peluang Bisnis Agribisnis Perikanan Payau dan Laut

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman dan pengamalan nilai-nilai agama dalam menjalankan setiap aktivitas, termasuk dalam berwirausaha perikanan yang bertanggung jawab.
• Kewargaan: Peserta didik memiliki kesadaran akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara, serta berkontribusi positif dalam pengembangan ekonomi lokal melalui agribisnis perikanan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi peluang, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan data dan informasi dalam konteks usaha perikanan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam produk, proses, maupun strategi pemasaran agribisnis perikanan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, seperti dalam proyek identifikasi kelayakan usaha atau pengembangan produk.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mengembangkan diri untuk menjadi wirausahawan perikanan yang tangguh.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan diri dan lingkungan, termasuk dalam praktik budidaya perikanan yang higienis dan berkelanjutan.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, informasi, dan hasil analisis secara efektif baik lisan maupun tulisan kepada berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan cukup luas untuk kegiatan diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard atau Smartboard: Untuk menulis poin-poin penting dan interaksi guru-peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau sumber belajar digital lainnya.
• Komputer/Laptop Guru: Sebagai media utama untuk mengoperasikan proyektor dan mengakses internet.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk riset, pemutaran video, dan penggunaan platform digital.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk menulis di papan tulis dan peserta didik membuat catatan.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Cetakan lembar kerja untuk aktivitas individu atau kelompok.
• Bahan Presentasi (PPT/Google Slides): Materi ajar yang disiapkan guru.
• Alat Peraga (Opsional): Gambar, contoh produk perikanan (jika relevan dan tersedia), atau peta potensi perikanan.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum tanpa kesulitan belajar yang signifikan, berjumlah sekitar 80% dari total siswa.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Berbeda: Peserta didik dengan preferensi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Materi akan disajikan dalam berbagai format (presentasi visual, diskusi lisan, dan aktivitas kelompok praktis) untuk mengakomodasi keberagaman ini.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar (Opsional): Disediakan pendampingan dan materi yang lebih sederhana jika teridentifikasi ada peserta didik yang memerlukan dukungan tambahan.
• Peserta Didik dengan Potensi Kecepatan Belajar Tinggi (Opsional): Diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi materi lebih mendalam melalui tugas pengayaan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)