MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Identifikasi Kebutuhan Teknis Pengguna Jaringan

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran modul ini, peserta didik diharapkan mampu mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Memahami nilai-nilai etika dalam penggunaan teknologi dan jaringan, serta mensyukuri karunia Tuhan melalui kemajuan teknologi.
• Berkebinekaan Global: Menghargai keberagaman dalam konteks teknologi dan kolaborasi internasional, serta berinteraksi secara positif dalam komunitas global.
• Bergotong Royong: Mampu bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan menganalisis jaringan, serta berbagi ide dan pengetahuan.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mencari solusi serta mengembangkan keterampilan secara mandiri.
• Bernalar Kritis: Menganalisis dan mengevaluasi informasi, serta mengambil keputusan yang tepat dalam perencanaan jaringan.
• Kreatif: Mengembangkan ide-ide inovatif untuk desain dan solusi jaringan yang efisien dan efektif.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran, sarana dan prasarana yang diperlukan meliputi:

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer: Ruangan yang nyaman dengan meja dan kursi yang memadai untuk diskusi dan kerja kelompok.
• Perangkat Komputer/Laptop: Setiap peserta didik atau kelompok diusahakan memiliki akses ke komputer/laptop dengan spesifikasi yang memadai.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi oleh guru dan peserta didik.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat ide.
• Jaringan Internet: Akses internet yang stabil untuk mencari informasi, mengakses simulasi, dan platform pembelajaran daring.
• Software Simulasi Jaringan: Seperti Cisco Packet Tracer, GNS3, atau sejenisnya untuk praktik perencanaan dan konfigurasi.
• Media Pembelajaran: Modul ajar, buku teks, lembar kerja peserta didik, video tutorial, presentasi digital.
• Alat Tulis: Buku catatan, pulpen, pensil.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 12 Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TJKT) di SMKS Wicaksana Al Hikmah Sirampog.

Karakteristik peserta didik yang menjadi target:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik dengan kemampuan belajar umum, tidak memiliki kesulitan belajar yang signifikan, dan membutuhkan stimulasi yang beragam untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Sebagian kecil peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, strategi pembelajaran yang disesuaikan, atau sumber daya tambahan untuk memahami materi.
• Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami konsep dan mampu menyelesaikan tugas lebih awal, memerlukan tantangan lebih lanjut atau kegiatan pengayaan untuk menjaga minat dan motivasi.

Peserta didik diharapkan telah memiliki dasar pengetahuan tentang jaringan komputer dan memiliki motivasi tinggi untuk mengembangkan kompetensi di bidang perencanaan dan pengalamatan jaringan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)