MODUL AJAR : INFORMATIKA - Memahami Validitas Sumber Data

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik diharapkan mampu memproses informasi secara objektif, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan informasi berdasarkan kriteria validitas dan kredibilitas.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan merumuskan solusi inovatif dalam membedakan informasi yang valid dan tidak valid, serta menyajikannya dalam berbagai bentuk.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mencari, mengevaluasi, dan mengambil keputusan berdasarkan informasi yang terpercaya.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Komputer: Komputer/laptop dengan akses internet yang stabil untuk setiap kelompok atau individu.
• Proyektor & Layar: Untuk presentasi materi dan hasil diskusi.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk menuliskan ide-ide atau ringkasan diskusi.
• Modul Ajar & LKPD: Bahan ajar cetak atau digital, serta Lembar Kerja Peserta Didik.
• Alat Tulis: Pena, pensil, buku catatan.
• Sumber Data Contoh: Berbagai artikel berita (cetak/online), postingan media sosial, infografis, atau laporan penelitian (disiapkan guru atau diakses peserta didik) sebagai bahan analisis kasus.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Umum: Peserta didik tanpa kesulitan belajar khusus atau kebutuhan adaptasi materi. Mereka akan mengikuti pembelajaran sesuai alur yang telah dirancang.
• Peserta Didik dengan Kesiapan Belajar Beragam: Peserta didik diidentifikasi memiliki variasi dalam pemahaman awal dan kecepatan belajar. Guru akan memberikan scaffolding atau tantangan tambahan sesuai kebutuhan, misalnya dengan memberikan contoh kasus yang berbeda tingkat kompleksitasnya atau memberikan waktu tambahan untuk diskusi.
• Jumlah peserta didik diharapkan berkisar antara 25-30 orang per kelas.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)