MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Definisi dan Jenis Kreativitas dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki landasan spiritual dalam mengembangkan kreativitas dan inovasi, serta integritas dalam berwirausaha.
• Kewargaan: Peserta didik mampu berkontribusi positif bagi masyarakat melalui ide-ide kreatif dan inovasi yang memberikan solusi terhadap permasalahan sosial atau ekonomi.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengevaluasi ide, dan mengambil keputusan yang logis dalam proses penciptaan gagasan baru.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan orisinal, mengembangkan solusi inovatif, dan berpikir di luar kebiasaan dalam konteks kewirausahaan.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mengembangkan dan mengimplementasikan ide-ide kreatif.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, tanggung jawab, dan kemampuan untuk belajar serta mengembangkan diri secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam menjalani proses kreatif dan berwirausaha yang dinamis.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, gagasan, dan konsep kewirausahaan secara efektif dan persuasif kepada berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, dan rangkuman diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk peserta didik dan pendidik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, atau contoh visual.
• Laptop/Komputer: Untuk pendidik dan akses internet (jika diperlukan untuk eksplorasi contoh).
• Alat Peraga (Opsional): Contoh produk inovatif atau gambar-gambar yang memicu pemikiran kreatif.
• Bahan Ajar Cetak: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, atau ringkasan materi.
• Koneksi Internet: Untuk akses sumber belajar online.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk seluruh peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Kendaraan Ringan.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik tanpa kesulitan belajar yang berarti, mampu mengikuti proses pembelajaran sesuai standar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif atau pendekatan yang lebih visual dan konkret.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan lebih dalam bidang ini, siap untuk tantangan lebih lanjut atau eksplorasi mandiri.

Pendidik akan mengakomodasi keberagaman karakteristik peserta didik melalui diferensiasi proses dan produk pembelajaran.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)