MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Menerapkan Konsep dan Proses Berpikir Inovatif dalam Pengembangan Produk

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat menunjukkan perilaku inovatif yang bertanggung jawab dan beretika.
• Kewargaan: Menghargai dan berkontribusi dalam pengembangan solusi inovatif yang bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat dalam proses inovasi.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan ide-ide baru dan orisinal serta mengembangkan solusi yang inovatif.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim untuk mencapai tujuan inovasi.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam mengembangkan dan mewujudkan ide inovatif.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental untuk mendukung proses belajar dan berkarya.
• Komunikasi: Mengungkapkan ide, informasi, dan argumen secara jelas dan persuasif dalam konteks inovasi.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan meja dan kursi yang fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Perangkat Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap kelompok atau individu, terhubung ke internet.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi dan penayangan materi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Spidol dan penghapus untuk brainstorming dan presentasi.
• Alat Tulis: Kertas HVS, spidol warna-warni, post-it notes, pulpen.
• Bahan Prototyping Sederhana: Kardus bekas, kertas, gunting, lem, selotip, plastisin, barang-barang daur ulang lainnya untuk membuat prototipe fisik sederhana.
• Akses Internet Stabil: Untuk riset, akses platform digital, dan sumber belajar online.
• Kamera/Smartphone: Untuk mendokumentasikan proses dan hasil kerja.
• Perangkat Lunak Pendukung: Aplikasi presentasi (PowerPoint/Google Slides), pengolah kata, aplikasi mind mapping, atau platform kolaborasi daring (misalnya Miro, Figma Jam).
• Referensi dan Bahan Bacaan: Buku, jurnal, artikel daring, dan video terkait inovasi, design thinking, dan kewirausahaan.

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Teknik Kendaraan Ringan dengan karakteristik sebagai berikut:

• Tingkat Kesiapan Umum: Peserta didik reguler dengan kemampuan belajar yang beragam. Sebagian mungkin sudah memiliki dasar pengetahuan tentang kewirausahaan atau ketertarikan pada inovasi, sementara yang lain mungkin baru mengenal konsep tersebut.
• Gaya Belajar: Modul ini dirancang untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar, termasuk visual (melalui presentasi, video), auditori (diskusi, penjelasan guru), dan kinestetik (melalui kegiatan praktik, prototyping, simulasi).
• Minat dan Motivasi: Diharapkan peserta didik memiliki minat untuk mengembangkan ide-ide baru, memecahkan masalah, dan berkreasi. Guru akan berperan aktif dalam memotivasi dan memfasilitasi proses belajar.
• Ketersediaan Sarana: Sebagian besar peserta didik diasumsikan memiliki akses terhadap perangkat digital (smartphone/laptop) dan internet, meskipun fasilitas sekolah juga akan dimaksimalkan untuk menunjang kegiatan pembelajaran.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)