MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengembangan Inovasi Berbasis Design Thinking dan Teknologi

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan etika dalam berinovasi serta bertanggung jawab terhadap dampak inovasinya.
• Kewargaan: Peserta didik mampu berinteraksi positif dalam masyarakat dan berkontribusi melalui inovasi yang relevan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis masalah, mengidentifikasi peluang, dan mengevaluasi solusi inovatif secara logis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru dan mengembangkan solusi yang orisinal dan bernilai.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan dan mengimplementasikan inovasi.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan mampu mengambil keputusan dalam proses inovasi.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam proses kerja yang inovatif.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, konsep, dan hasil inovasi secara efektif kepada berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruang kelas yang nyaman dengan akses listrik yang memadai atau laboratorium khusus untuk kegiatan prototyping.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk diskusi, brainstorming, dan penulisan konsep.
• Proyektor dan Layar: Untuk presentasi materi, studi kasus, dan penayangan video inspiratif.
• Komputer/Laptop: Setiap peserta didik atau kelompok memiliki akses ke komputer/laptop dengan koneksi internet.
• Aplikasi Pendukung: Perangkat lunak pengolah kata, presentasi, spreadsheet, serta aplikasi kolaborasi online (misalnya Google Workspace, Miro, Figma).
• Akses Internet: Koneksi internet stabil untuk riset, akses bahan ajar digital, dan penggunaan aplikasi online.
• Bahan Prototyping Dasar: Kertas, karton, lem, gunting, spidol, pensil warna, plastisin, atau bahan daur ulang lainnya untuk membuat mock-up sederhana.
• Modul Ajar Cetak/Digital: Sebagai panduan belajar peserta didik.
• Sumber Daya Digital: Akses ke e-book, jurnal online, video tutorial, dan platform kursus daring terkait inovasi dan Design Thinking.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK program keahlian Teknik Kendaraan Ringan dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang memiliki motivasi belajar dan kemampuan kognitif yang memadai untuk mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bantuan ekstra, bimbingan lebih intensif, atau pendekatan pembelajaran yang disesuaikan untuk memahami konsep-konsep tertentu. Identifikasi dapat dilakukan melalui asesmen diagnostik awal dan observasi selama pembelajaran.
• Peserta Didik dengan Cepat Belajar/Bakat Khusus: Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat dan memiliki minat mendalam pada topik tertentu. Mereka akan diberikan tantangan dan kegiatan pengayaan untuk mengembangkan potensi lebih lanjut.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)