MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar Kreativitas dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menunjukkan sikap bersyukur dan berakhlak mulia dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam berwirausaha.
• Kewargaan: Menjadi warga negara yang bertanggung jawab, menghargai keberagaman, dan berkontribusi positif bagi lingkungan sekitar melalui inovasi.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat dalam pengembangan ide bisnis.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan gagasan orisinal, mengembangkan ide-ide baru, dan mencari solusi inovatif untuk tantangan kewirausahaan.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dengan orang lain, membangun tim, dan berinteraksi secara efektif untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek kewirausahaan.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil kerjanya, serta tidak mudah menyerah dalam menghadapi kendala.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan fisik dan mental sebagai pondasi penting untuk produktivitas dan keberhasilan.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan secara lisan dan tulisan dengan jelas, efektif, dan meyakinkan kepada berbagai pihak.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman, bersih, dan cukup luas untuk kegiatan diskusi dan presentasi.
• Perangkat Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan media interaktif lainnya.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk menuliskan poin-poin penting, mencatat ide, atau membuat ilustrasi.
• Alat Tulis: Spidol warna, pensil, pulpen, dan kertas kosong/sticky notes untuk peserta didik.
• Gawai Pribadi (Opsional): Laptop atau smartphone peserta didik untuk mengakses materi daring atau melakukan riset singkat.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan, menonton video edukasi, dan mengakses platform pembelajaran daring.
• Modul Ajar/Handout Materi: Sebagai panduan belajar dan referensi bagi peserta didik.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik Kelas 11 SMK/MAK Jurusan TKR dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik tanpa kesulitan belajar yang berarti, mampu mengikuti pembelajaran sesuai kecepatan umum.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Pembelajaran akan mengakomodasi peserta didik dengan preferensi visual, auditori, dan kinestetik melalui kombinasi presentasi, diskusi, dan aktivitas praktikum sederhana.
• Motivasi Awal: Peserta didik diharapkan memiliki motivasi awal untuk mengembangkan kreativitas dan berpikir inovatif, terutama dalam konteks kewirausahaan yang relevan dengan bidang keahlian mereka.
• Pengetahuan Dasar: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang dunia kerja dan potensi karir di bidang otomotif, sehingga dapat mengaitkan materi kewirausahaan dengan konteks yang relevan.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)