MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Identifikasi dan Analisis Peluang Usaha

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mensyukuri anugerah potensi lokal sebagai sumber peluang usaha dan bertanggung jawab dalam menjalankan usaha.
• Kewargaan: Menumbuhkan rasa memiliki terhadap potensi lokal dan berkontribusi pada pengembangan ekonomi masyarakat melalui kewirausahaan.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis peluang usaha dengan cermat, mengidentifikasi masalah, dan menemukan solusi inovatif.
• Kreativitas: Menghasilkan ide-ide usaha baru yang unik dan relevan dengan kebutuhan pasar.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis peluang dan merencanakan langkah-langkah awal usaha.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam mencari informasi serta mengembangkan gagasan usaha.
• Kesehatan: Menjaga keseimbangan antara bekerja dan beristirahat, serta mengelola stres dalam proses berwirausaha.
• Komunikasi: Mampu mempresentasikan ide dan analisis peluang usaha dengan jelas dan meyakinkan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memungkinkan untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, ide-ide siswa, atau diagram.
• Alat Tulis: Spidol, penghapus, dan kertas/buku catatan untuk siswa.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspirasi, dan contoh-contoh.
• Laptop/Komputer Guru: Untuk mengoperasikan proyektor dan mengakses sumber daya digital.
• Jaringan Internet (Wi-Fi): Penting untuk riset online, akses video, dan materi digital lainnya.
• Gawai Peserta Didik: Laptop atau smartphone (jika memungkinkan) untuk riset kelompok dan pengerjaan lembar kerja digital.
• Materi Cetak: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, studi kasus (jika diperlukan).
• Akses ke Lingkungan Sekitar: Potensi untuk melakukan observasi singkat ke lingkungan sekitar sekolah atau pasar lokal (opsional, tergantung waktu dan relevansi).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 11.TKR (Teknik Kendaraan Ringan) di SMKN 2 BUTON SELATAN.

• Kategori Umum: Peserta didik reguler, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Karakteristik: Peserta didik di tingkat SMK umumnya memiliki minat praktis dan cenderung ingin melihat aplikasi langsung dari materi yang dipelajari. Mereka diharapkan memiliki dasar pengetahuan tentang dunia otomotif yang dapat menjadi pijakan dalam mengidentifikasi peluang usaha.
• Diferensiasi: Guru akan menyesuaikan pendekatan pembelajaran untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar dan tingkat pemahaman peserta didik. Bagi peserta didik yang memiliki kecepatan belajar tinggi, akan diberikan tantangan berupa studi kasus yang lebih kompleks atau proyek riset mandiri. Sementara itu, bagi peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih, akan diberikan dukungan tambahan berupa penjelasan individual atau pendampingan dalam kelompok kecil.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)