MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengembangan Budaya Korporasi yang Inovatif dan Berintegritas

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki landasan moral dan etika dalam berwirausaha, serta bertanggung jawab atas dampak usahanya.
• Kewargaan: Menumbuhkan rasa tanggung jawab sosial dan kepedulian terhadap lingkungan serta komunitas sekitar dalam menjalankan usaha.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis permasalahan, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan yang tepat dalam konteks pengembangan budaya korporasi.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide inovatif untuk membangun budaya perusahaan yang dinamis dan adaptif.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama dalam menciptakan dan mengimplementasikan nilai-nilai korporasi.
• Kemandirian: Menunjukkan inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam proses pembelajaran dan pengembangan proyek.
• Kesehatan: Menyadari pentingnya keseimbangan antara produktivitas dan kesejahteraan dalam lingkungan kerja.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan, bernegosiasi, dan berinteraksi secara efektif dalam tim maupun dengan pihak lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat ide-ide.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan contoh studi kasus.
• Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan presentasi.
• Speaker: Untuk menunjang kualitas audio video.
• Modul Ajar: Panduan pembelajaran bagi guru.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Alat bantu untuk kegiatan praktik dan analisis.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, kertas catatan untuk setiap peserta didik.
• Akses Internet: Untuk riset, mencari informasi, dan mengumpulkan data terkait studi kasus.
• Perangkat Lunak Presentasi: Seperti Microsoft PowerPoint, Google Slides, atau Canva untuk pembuatan presentasi proyek.
• Alat Peraga (Opsional): Contoh-contoh manifesto budaya perusahaan, poster, atau video inspiratif.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk Peserta Didik SMK/MAK kelas 11 TKR.TKR pada kategori:

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki gaya belajar yang beragam.
• Peserta didik dengan hambatan belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan pendekatan atau bantuan tambahan dalam memahami konsep. Guru akan memberikan perhatian khusus dan bimbingan individual.
• Peserta didik cerdas istimewa dan berbakat istimewa: Peserta didik yang memiliki kecepatan belajar lebih tinggi atau minat khusus. Mereka akan diberikan tantangan tambahan melalui pengayaan dan proyek lanjutan.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)