MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Kewirausahaan, Peluang Usaha, Perencanaan, dan Pengelolaan Bisnis

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki nilai-nilai keimanan, ketakwaan, serta berakhlak mulia dalam menjalankan setiap aktivitas kewirausahaan, termasuk dalam pengambilan keputusan bisnis yang etis dan bertanggung jawab sosial.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi peluang, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan yang logis dalam konteks perencanaan dan pengelolaan usaha.
• Kreatif: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru, inovasi produk/jasa, dan solusi kreatif untuk menghadapi tantangan bisnis serta mengembangkan strategi pemasaran yang unik.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik dapat bekerja sama dalam tim, berbagi ide, dan berkontribusi secara efektif dalam proyek-proyek kewirausahaan, serta membangun jejaring dengan mitra potensial.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajar dan pengembangan usahanya, serta mampu mengambil tindakan secara proaktif.
• Berkebinekaan Global (Komunikasi): Peserta didik mampu berkomunikasi secara efektif dengan berbagai pihak, baik lisan maupun tulisan, serta memahami dan menghargai keberagaman konteks bisnis lokal maupun global.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dengan penataan fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Peralatan Tulis: Papan tulis/whiteboard, spidol, kertas flipchart, sticky notes.
• Teknologi Informasi: Proyektor LCD, laptop/komputer guru dan peserta didik, jaringan internet Wi-Fi yang stabil.
• Perangkat Lunak: Aplikasi presentasi (MS PowerPoint, Google Slides), pengolah kata (MS Word), pengolah angka (MS Excel, Google Sheets), perangkat lunak desain sederhana (Canva, Figma).
• Akses Informasi: Perpustakaan sekolah, akses ke jurnal/artikel daring tentang kewirausahaan dan bisnis, platform e-learning/LMS (misalnya Google Classroom, Moodle).
• Materi Pendukung: Contoh business plan, studi kasus usaha sukses/gagal, video inspiratif tentang wirausahawan.
• Peralatan Simulasi/Prototyping: Bahan-bahan sederhana untuk membuat model atau prototype produk (jika relevan dengan ide usaha TKR).
• Ruang Diskusi/Workshop: Area yang mendukung kerja kelompok dan presentasi.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar sesuai fase perkembangan umumnya, tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta aktif dalam pembelajaran kolaboratif.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki gaya belajar yang berbeda (misalnya dominan visual, auditori, atau kinestetik) atau membutuhkan pendekatan pembelajaran yang lebih terstruktur dan pendampingan ekstra untuk memahami konsep-konsep kewirausahaan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi, memiliki minat tinggi dalam kewirausahaan, mampu berpikir kritis dan inovatif, serta berpotensi menjadi mentor bagi teman sebaya atau mengembangkan ide usaha yang lebih kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)